星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周幼儿来园照顾自然角时，给自己的花盆中浇水太多，导致很多泥水流向地面，且没有主动记录的意识，本周重点带领幼儿观察泥土的颜色，控制浇水量，如有泥水淌出尝试清理，并在谈话活动中展示幼儿记录本，提高幼儿自然角管理能力以及表征意识。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域游戏：美工区（《小鸡的家》《蛋壳创意画》）；科探区（《各种各样的蛋》《蛋宝宝站起来》）；益智区：（《蛋壳配对》《蛋宝宝走迷宫》）；视听区（《猜猜蛋里住着谁》《蛋宝宝》）；建构区（《我的幼儿园》《热闹的公园》）；生活区（《研磨蛋壳》《小鸡宝宝穿衣服》）。

基于前期幼儿在美工区制作小鸡的家时，简单地利用超轻黏土捏出小鸡造型放在蛋壳里再放进蛋托中，形式较为单一，本周提供更多自然材料和生活材料，重点指导幼儿利用不同的材料制作鸡窝，作品形式更丰富，促进幼儿想象力和创造力的提升。

户外锻炼

东区

重点指导幼儿运用正确的方式骑不同的小车，提升动作和四肢的协调性。

南区

重点指导幼儿搭建障碍物组合，并发展钻、爬、跨跳能力。

北中庭

重点指导幼儿与同伴一起合作抛接球，锻炼幼儿手眼协调的能力。

三楼平台

重点指导幼儿绕障碍运球，抱球钻跳，发展幼儿身体动作的灵敏性。

南中庭

重点指导幼儿借助多种辅助器械上下坡，锻炼幼儿平衡能力及手部力量。

集体、小组活动

体育：能干的鸡宝宝

语言：母鸡生蛋

音乐：老母鸡

社会：小黄鸡小黑鸡

数学：小鸡做客

上午

游戏

周一、四、五：角色游戏，基于上周提供外卖记录单后，外卖员记录内容不准确，导致送错物品，本周修改外卖记录单，将内容调整为具体的地点、物品及价格，引导外卖员详细记录顾客要求并准确送货，促进幼儿交往能力与责任意识的发展。

周二：玩沙玩水区

周三：木工馆

下午

体锻

及

游戏

西区

北区

二楼平台

东区

南区

周二、周五：角色游戏，基于上周点心店人手不够，上菜太慢，本周增添一名店员与老板分工合作，负责为顾客推销商品、上菜、清理桌面等工作，促进其语言及社会交往能力的发展。

周一：户外小舞台

周三：建构馆

周四：户外露营区

生活

活动

⒈每周安全一话：不跟陌生人离开。

⒉散步活动：引导幼儿观察小蝌蚪的变化，并把长得大的小蝌蚪放生回小池塘里。

⒊习惯养成：提醒幼儿吃饭时注意饭菜不要掉落到桌上与地上，擦手毛巾不擦嘴，保持用餐时的卫生整洁。

⒋其他：绘本分享时间，进一步帮助幼儿养成良好的阅读习惯，不撕书、抢书，学会保护好书本。。

家长

工作

⒈家园共育：组织幼儿谈话，说一说假日和爸爸妈妈一起到大自然中去观察小鸡生蛋的所见所闻，尝试用表征的方式记一记。

⒉亲子活动推荐：鼓励家长带孩子通过视频、图片等方式了解哪些动物会生蛋，并认识一些蛋的名字和特点。

⒊其他：鼓励家长利用空余时间和孩子一起完成一道蛋制品的菜，如番茄炒蛋、煎蛋、蛋糕等。

环境

创设

⒈环境布置：营造孵化鸡蛋的环境，引导幼儿持续观察、照顾并记录。

⒉游戏环境：将各种蛋投放至区域游戏中，引导幼儿利用蛋进行游戏。

本周

反思