星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周来园管理自然角时，幼儿频繁多次给植物浇水，导致植物淹死的情况，本周重点引导幼儿观察泥土的颜色，并将自己的浇水量进行记录，说说如何更好地照顾自己的小芽芽，提高幼儿管理自然角的能力。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域游戏：美工区（《蝌蚪撕贴画》《蝌蚪春游记》）；科探区（《自然中的线条》《有趣的沉浮》）；益智区：（《排排队》《自然物取数》）；视听区（《小蝌蚪找妈妈》《小蝌蚪》）；建构区（《春日池塘》《热闹的公园》）；生活区（《夹毛球》《小小收纳师》）。

基于前期幼儿在自然物取数游戏中只是简单地拿取物品，挑战性较低，本周提供数量更多、点数更大的点卡，并开展双人对战模式，重点指导幼儿根据点卡内容快速拿取物品，增添游戏的趣味性与挑战性，促进幼儿按数取物以及思维敏捷性的发展。

户外锻炼

三楼平台

重点指导幼儿搭建障碍物组合，并发展钻、爬、跨跳能力。

北中庭

重点指导幼儿借助多种辅助器械上下坡，锻炼幼儿平衡能力及手部力量。

北区

重点指导幼儿绕障碍运球，抱球钻跳，发展幼儿身体动作的灵敏性。

西区

重点指导幼儿运用正确的方式骑不同的小车，提升动作和四肢的协调性。

南区

重点指导幼儿与同伴一起合作抛接球，锻炼幼儿手眼协调的能力。

集体、小组活动

科学：你好，蝌蚪

音乐：小蝌蚪找妈妈

春游活动

     数学：长短排序

语言：小蝌蚪找妈妈

上午

游戏

周二、四、五：角色游戏，基于上周外卖员购买商品后忘记要送到哪一个顾客家里，本周提供外卖记录单，引导外卖员将顾客所需物品记录购买后再送到顾客手中，促进幼儿交往能力与责任意识的发展。

周一：户外露营区

周三：木工馆

下午

体锻

及

游戏

二楼平台

南中庭

南区

东区

北区

周一、周五：角色游戏，基于上周点心店打包顾客较多，导致店员来不及打包的情况，本周将提供各种包装袋，重点引导幼儿根据点心内容向店员领取包装袋进行自助打包后再结账，促进其社会交往能力的发展。

周二：建构馆

周三：小山坡

周四：户外创意区

生活

活动

⒈每周安全一话：着火了怎么办。

⒉散步活动：观察幼儿园小溪流的变化孩子，鼓励幼儿与同伴说一说自己的新发现。

⒊习惯养成：春季传染病高发，提醒幼儿在活动结束后要使用肥皂进行七步洗手法，打喷嚏咳嗽时需捂住口鼻，培养幼儿良好的卫生习惯。

⒋其他：观察种植区植物，给植物浇水、除草，给小动物喂食并进行记录。

家长

工作

⒈家园共育：家长可利用节假日带孩子到郊外、公园等处游玩，并用表征的形式进行记录。

⒉亲子活动推荐：建议家长和幼儿一起收集春天的自然物、带幼儿春游，欣赏春天的公园。

⒊其他：继续关注幼儿在家的行为习惯培养，鼓励幼儿“自己的事情自己做”。

环境

创设

⒈环境布置：丰富班级自然角和种植园地，持续照顾动植物并记录。

⒉游戏环境：将春天自然物投放至角色游戏中，引导幼儿利用春天自然物进行以物代物的游戏。

本周

反思