星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周来园时观察到有些幼儿早上进教室需提醒后才去卫生间洗手，并且在卫生间地上和镜子上发现有水的情况，本周重点提醒幼儿进班后先洗手，洗完手记得将手在水池中向下甩三下。

上午

游戏

周一、二、三、四、五区域游戏：美工区（《我们这一家》《我爸爸》）；科探区（《魔力磁铁》《找盖子》）；益智区：（《比高矮》《小动物的家》）；阅读区（《绘本剧场》《自主阅读》）；建构区（《我的小区》《我的家》）；生活区（《贴五官》《穿项链》）。

基于幼儿对绘本阅读的兴趣以及对亲情的感知，本周提供有关家人和亲情的绘本引导幼儿感受家人一起生活的甜美，体验父母对自己的爱。

户外锻炼

南区

重点指导幼儿两只脚踩在高跷上，双手用力拉绳子带动脚部动作，锻炼幼儿平衡能力的发展。

北区

重点指导幼儿一个一个攀爬上小坡后排队玩滑梯，锻炼幼儿手部肌肉动作发展。

西区

重点指导幼儿按照规则进行攀爬游戏，锻炼幼儿手部、腿部大肌肉动作的发展。

南中庭

重点指导幼儿爬垫子后攀爬梯子再上小山坡，锻炼幼儿手部、腿部大肌肉动作的发展。

二楼平台

重点指导幼儿尝试站在袋子中，双脚并拢连续向前跳跃，锻炼幼儿跳跃能力。

集体、小组活动

语言：一家人真好

社会：生气的爸爸妈妈

体育：爸爸的大脚丫

数学：排数序

音乐：我的好妈妈

上午

游戏

周一、三、四：角色游戏，小超市，基于上周游戏开展中超市里的糖果一抢而空的情况，本周提供彩色皱纹纸、糖果盒等材料，引导幼儿卖完了可以尝试自己动手制作。

周二：玩沙区

周五：图书室

下午

体锻

及

游戏

二楼平台

北中庭

三楼平台

东区

南区

周一、四：角色游戏，基于上周娃娃家有抢着抱宝宝的事情发生，本周重点引导幼儿娃娃家中每个角色需要做哪些事，可提供一些小视频学习，并强调游戏中的规则。

周二：美术室

周三：小溪流

周五：探索小屋

生活

活动

⒈每周安全一话：小剪刀，放放好。

⒉餐点：提醒幼儿用餐时不说话，防止食物呛到气管。

⒊散步活动：散步时和幼儿一起观察饲养角的小动物的生活情况。

⒋午睡：鼓励幼儿自己盖被子，尽快午睡，起床后尝试整理被子

⒌离园：提醒幼儿带好随身物品，遵守离园规则，不随意乱跑。

⒍习惯养成：鼓励幼儿小便喝水的的时候能够按照顺序排队，养成排队好习惯。

⒎其他：引导幼儿遇到矛盾和同伴友好协商解决，不吵架不打架。

家长

工作

⒈家园共育：在家里鼓励幼儿做力所能及的小事情，譬如给家里人分筷子，搬小凳子等

⒉亲子活动推荐：周末带领幼儿一起出去野餐踏青，和幼儿感受春天即将来临。

⒊其他：鼓励幼儿在家坚持“自己的事情自己做”，主动承担起力所能及的家务，强化家庭归属感。

环境

创设

⒈主题环境：鼓励幼儿画一画自己的班级，并用多种表征形式表达自己对班级的爱，并呈现在“我爱我家”主题墙上。

⒉游戏环境：收集可爱温馨的装饰物，例如：花瓶、小绿植、垫子等，营造温暖的角色游戏氛围，开展相关的角色游戏。

本周

反思