星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周游戏开展中，幼儿提出想要照顾豚鼠，本周鼓励幼儿根据自然角值日生安排，主动给豚鼠喂食、清理笼子，关注豚鼠的身体情况，提高幼儿自然角管理意识，知道要爱护小动物。

上午

游戏

周一、二、三、四、五区域游戏：美工区（《送给妈妈的花》《爱的礼物》）；科探区（《有趣的影子》《找盖子》）；益智区：（《比高矮》《小兔子吃萝卜》）；阅读区（《绘本剧场》《自主阅读》）；建构区（《东郊菜场》《我的家》）；生活区（《垃圾分类》《穿项链》）。

基于上周游戏时幼儿提出想要给爸爸妈妈送礼物，正巧本周五是三八妇女节，本周提供塑料袋、卡纸、印泥等材料，重点鼓励幼儿选取喜欢的材料，制作成美丽的花束并装饰后送给自己的妈妈，在体验艺术创作的乐趣的同时，感受家人之间的爱。

户外锻炼

西区

重点指导幼儿按照规则进行攀爬游戏，锻炼幼儿手部、腿部大肌肉动作的发展。

二楼平台

重点指导幼儿尝试站在袋子中，双脚并拢连续向前跳跃，锻炼幼儿跳跃能力。

南区

重点指导幼儿两只脚踩在高跷上，双手用力拉绳子带动脚部动作，锻炼幼儿平衡能力的发展。

北区

重点指导幼儿一个一个攀爬上小坡后排队玩滑梯，锻炼幼儿手部肌肉动作发展。

南中庭

重点指导幼儿爬垫子后攀爬梯子再上小山坡，锻炼幼儿手部、腿部大肌肉动作的发展。

集体、小组活动

语言：我爸爸

数学：比高矮

美术：妈妈的围巾

社会：我是怎样长大的

音乐：妈妈我要亲亲你

上午

游戏

周三：图书室

周二、四、五：角色游戏，基于上周游戏前与幼儿进行了娃娃家大讨论：“爸爸妈妈会和宝宝到哪里去玩呢？”“玩的时候会做什么事呢？”，本周增加重点鼓励幼儿在娃娃家以爸爸、妈妈、宝宝的身份进行合作游戏，在感受家人之间的爱的同时增加幼儿的社会性发展。

周一：小溪流

下午

体锻

及

游戏

三楼平台

南区

东区

北中庭

二楼平台

周一、三：角色游戏，点心店，基于上次游戏开展中有与同伴进行语言交流的情况上，本周提供各种点心店的工具或替代材料，鼓励点心店的老板营业的时候要相互交流并依据点心店流程进行游戏。

周二：美创室

周三：户外娃娃家

周五：探索小屋

生活

活动

⒈每周安全一话：户外活动安全我知道。

⒉餐点：提醒幼儿用餐时不说话，防止食物呛到气管。

⒊散步活动：散步时和幼儿一起聊一聊家庭里发生的趣事。

⒋午睡：关注幼儿睡姿，提醒幼儿不蒙头睡觉。

⒌离园：提醒幼儿带好随身物品，遵守离园规则，不随意乱跑。

⒊习惯养成：鼓励幼儿光盘行动，养成不浪费粮食的好习惯。

⒋其他：鼓励幼儿相互交流“我长大一岁了”“我能干的事”，增强自豪感和自信心。

家长

工作

⒈家园共育：鼓励家长利用饭后、临睡前的这段时间和幼儿谈心，聊一聊成长过程中的趣事，促进亲子间的情感交流。

⒉亲子活动推荐：家长和幼儿一起在家进行一些力所能及的简单家务，当幼儿偶然出错时，不要过多指责，多鼓励幼儿。

⒊其他：利用周末的时间，带领幼儿选购一些有图形特征的食品。

环境

创设

⒈主题环境：鼓励幼儿画一画自己的爸爸妈妈，并用多种表征形式表现自己想对爸爸妈妈说的话呈现在“我爱我家”主题墙上。

⒉游戏环境：了解爸爸妈妈的职业及特点，收集与爸爸妈妈职业相关的材料，开展相关的角色游戏。

本周

反思