星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周天气较冷，幼儿穿的衣服裤子比较厚，午睡时脱衣服不太方便，本周鼓励幼儿遇到衣服或裤子太厚不好脱的情况，可以互相帮助请旁边的小朋友拉一下衣服。

上午

游戏

周一、二、三、四、五区域游戏：美工区（《图形机器人》《图形印画》）；科探区（《光影小屋》《吹泡泡》）；益智区：（《皮筋变变变》《形状拼摆》）；阅读区（《绘本剧场》《自主阅读》）；建构区（《高高的楼房》《形状机器人》）；生活区（《绕毛线》《穿项链》）。

基于上周幼儿对不同形状的形状的图形印画很感兴趣，本周继续提供轻粘土、水彩笔、彩纸等辅助工具进行图形组合的添画，体验图形创作的乐趣。

户外锻炼

南区

重点指导幼儿两只脚踩在高跷上，双手用力拉绳子带动脚部动作，锻炼幼儿平衡能力的发展。

南中庭

重点指导幼儿爬垫子后攀爬梯子再上小山坡，锻炼幼儿手部、腿部大肌肉动作的发展。

二楼平台

重点指导幼儿尝试站在袋子中，双脚并拢连续向前跳跃，锻炼幼儿跳跃能力。

西区

重点指导幼儿按照规则进行攀爬游戏，锻炼幼儿手部、腿部大肌肉动作的发展。

北区

重点指导幼儿一个一个攀爬上小坡后排队玩滑梯，锻炼幼儿手部肌肉动作发展。

集体、小组活动

语言：圆

美术：图形灯笼

社会：图形食品品尝会

体育：皮球跳跳

数学：玩点点

上午

游戏

周一：小溪流

周二、四、五：角色游戏，基于上周发现娃娃家的小朋友在厨房洗菜池里帮宝宝洗澡，本周为幼儿提供小脚盆、沐浴露和小毛巾，指导幼儿给宝宝洗澡的步骤。

周三：木工坊

下午

体锻

及

游戏

北中庭

三楼平台

南区

二楼平台

东区

周一、五：角色游戏，娃娃家，基于上周下班后，娃娃家的小朋友总是把小超市和点心店的食物塞在小柜子里不去归还，本周重点引导幼儿游戏结束后需要把东西放回原处。

周二：建构馆

周三：户外娃娃家

周四：玩沙区

生活

活动

⒈每周安全一话：冬天出行安全要注意。

⒉散步活动：和幼儿一起观察幼儿园中图形的组合，鼓励幼儿说一说其中的图形。

⒊习惯养成：引导幼儿洗手前先挽起袖子，洗手时手指朝下，注意不弄湿袖口。

⒋其他：加强午睡的管理，午睡时逐个起床后自己动手穿衣穿鞋等，促进幼儿生活自理能力的发展。

家长

工作

⒈家园共育：利用休息日与孩子一起去郊游观察冬天的景物变化，积累知识经验储备。

⒉亲子活动推荐：在家里提供一些图形的模板与几何图形，供幼儿继续学习用2个相同图形拼摆出另一个图形 ，继续感知图形的拼组和转换的关系。鼓励家长与幼儿一起利用身边几何形状的物品，进行趣味游戏。

⒊其他：利用周末的时间，带领幼儿选购一些有图形特征的食品。

环境

创设

⒈环境布置：收集一些生活中常见的具有典型的几何图形特征的事物，布置在活动室内供幼儿欣赏。

⒉游戏环境：将图形分为不同种类和颜色作为区域收纳整理的标记，既便利又能加深幼儿对图形的印象。

本周

反思