星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周部分幼儿的小种子一直没有发芽并且有的小芽死掉了的情况，本周重点引导幼儿了解未发芽的原因并帮助他们重新种植，提高幼儿管理自然角的意识和能力。

上午

游戏

周一、二、三、四、五区域游戏：美工区（《图形拼拼乐》《图形棒棒糖》）；科探区（《光影小屋》《有趣的泡泡》）；益智区：（《图形机器人》《七巧板》）；阅读区（《<好饿的小蛇>故事盒子》《这里有一个按钮》）；建构区（《图形王国》）；生活区（《绕毛线》《串项链》）。

基于上周幼儿对于利用多种材料压印出各种各样的形状十分感兴趣，本周增添正方形、三角形、圆形等图形纸片，引导幼儿运用图形的组合进行创作并添画，感受图形变化的乐趣，提高幼儿的想象力和创造力。

户外锻炼

北区

重点指导幼儿尝试进行袋鼠跳，双脚并拢连续向前跳跃，锻炼幼儿跳跃能力的发展。

二楼平台

重点指导幼儿攀爬时拉紧麻绳，向上攀爬，锻炼幼儿手部力量。

东区

重点指导幼儿往返负重骑小车，锻炼腿部大肌肉动作的发展。

南中庭

重点指导幼儿与同伴一起合作抛接球，锻炼幼儿手眼协调的能力。

南区

重点指导幼儿搭建障碍物组合，并发展钻、爬、跨跳能力。

集体、小组活动

语言：方脸盘和圆脸蛋

数学：小熊吃饼干

科学：吹泡泡

体育：小蚂蚁送豆豆

音乐：吹泡泡

上午

游戏

周一：涂鸦区

周二、三、四：角色游戏，基于上周对商店的商品类型进行分类摆放，更新购买物品的顺序和规则，部分幼儿对于购买规则还有所困惑，本周将在商店中增加导购一职，重点引导商店导购主动接待小顾客咨询，了解小客人的需求，为小客人提供良好的服务，促进幼儿与同伴之间的交往能力。

周五：木工坊

下午

体锻

及

游戏

南中庭

西区

南区

三楼平台

东区

周一：户外露营区

周二：建构馆

周三、四：角色游戏，基于上周游戏中点心店人手不够，小店员来不及制作的情况，本周引导幼儿在点心店中增添人手，并丰富与图形有关的点心进行售卖，提高幼儿与同伴间分工合作的能力。

周五：小树屋

生活

活动

⒈每周安全一话：户外游戏安全要注意。

⒉散步活动：和幼儿一起寻找幼儿园里的三角形、正方形和圆形等图形，发现形状在生活中的运用。

⒊习惯养成：小便喝水的的时候能够按照顺序排队，一个一个的进行，养成礼让的好习惯。

⒋其他：引导幼儿遇到矛盾和同伴友好协商解决，不吵架不打架，促进社会交往能力的发展。

家长

工作

⒈家园共育：双休日在家能和孩子一起找找生活中的各种与形状相关的物品，并鼓励幼儿尝试记录或者家长拍照的方式传到QQ群。

⒉亲子活动推荐：鼓励家长和幼儿一起阅读图形绘本《这里有一个按钮》，可以一起说一说、演一演。

⒊其他：鼓励幼儿在家自主服务，自己吃饭穿衣服，不断增强小手的本领，提升其自我服务能力。

环境

创设

⒈环境布置：利用散步时间寻找幼儿园中的图形元素，以表征的形式记录下来；继续收集一些生活中典型的几何图形事物，引导幼儿观察其特征。

⒉游戏环境：根据幼儿能力差异，投放不同层次的与图形相关的游戏材料，鼓励幼儿自主选择材料进行游戏。

本周

反思