星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周部分幼儿的小种子一直没有发芽并且有的小芽死掉了的情况，本周重点指导幼儿了解未发芽的原因并帮助他们重新种植。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域游戏：美工区（《图形棒棒糖》《图形印画》）；科探区（《光影小屋》《有趣的线条》）；益智区：（《图形对对碰》《好玩的七巧板》）；阅读区（《故事我来编》《自主阅读》）；建构区（《图形王国》）；生活区（《绕毛线》《串手链》）。

基于前期幼儿对利用模具进行压印并添画感兴趣的情况，本周结合主题增添一些绘画工具，重点指导幼儿利用工具压印出多种多样的形状并添画，同时也可以结合撕、剪、贴制作一些立体作品，增加作品的趣味性。

户外锻炼

东区

重点指导幼儿在骑车时避免与同伴相撞，能够有序将车子归还。

南中庭

重点指导幼儿与同伴一起合作锻炼双手抛接球，提升玩球的水平。

三楼平台

重点指导幼儿自主选择游戏器械，提升和同伴共同创意游戏的创意性。

二楼平台

重点指导幼儿攀爬轮胎的过程中不要东张西望，注意脚下，提升平衡感。

北中庭

重点指导幼儿两只脚踩在高跷上，双手用力拉绳子带动脚部动作。

集体、小组活动

语言：小兔子找太阳

美术：美丽的泡泡

数学：方块小兔过生日

体育：红灯绿灯眨眼睛

综合：大家来帮兔宝宝

上午

游戏

周一、二、五：角色游戏，基于上周游戏中点心店中幼儿在整理时，甜品没有按照类别放好，本周重点指导甜品屋工作人员在小客人用餐完毕后就将餐点回收放好，在游戏结束后就整理好现场离开。

周三：图书室

周四：户外露营区

下午

体锻

及

游戏

南区

二楼平台

北区

东区

北中庭

周二、周四：角色游戏，基于上周游戏开展中孩子们在整理超市时花费时间较长并整理的较乱的情况，所以本周我们结合区域整理标记，引导幼儿思考能够整理的既快速并且整洁的办法。

周一：美创室

周三：小厨房

周五：探索小屋

生活

活动

⒈每周安全一话：动物园。

⒉散步活动：引导幼儿寻找身边的、教室里的、自己身上的圆形物品，发现圆形在生活中的运用。

⒊习惯养成：午睡结束后，提醒幼儿起床后及时将外套外裤穿起来，谨防着凉。

⒋其他：提醒幼儿在各种游戏中有不同的游戏发现就及时用纸笔记录下来。

家长

工作

⒈家园共育：平时在路上、在家中，家长可有意识地引导幼儿关注生活中的各种图形，并让幼儿说说图形的名称。

⒉亲子活动推荐：利用周末的时间，带领幼儿选购一些有图形特征的食品。

⒊其他：配合主题，请家长帮助孩子从家里带一些有轮子的玩具来幼儿园。

环境

创设

⒈环境布置：布置《图形碰碰乐》的主题墙，丰富内容。

⒉游戏环境：科探区中加入滚动玩具，让幼儿尝试多种玩法。丰富角色游戏中小医院游戏环境。。

本周

反思