星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周部分幼儿来园时，签完到经常忘记还要洗手就去玩区域游戏的情况，本周提醒幼儿用七步洗手法洗手。

上午

游戏

周一、二、三、四、五区域游戏：美工区（《包糖果》《棒棒糖》）；科探区（《《彩虹糖》《糖果消失了》）；益智区（《自然物点数》《影子对对碰》《图形叠叠乐 》）；阅读区（《主题绘本》《小熊不刷牙》《故事我来演》）；建构区（《糖果乐园》《意愿建构》）；生活区（《我会刷牙》《包糖果》）。

重点指导：科探区《糖果消失了》，基于幼儿前期发现彩虹糖融于水变色的现象，本周提供了各种不同的糖果，重点指导幼儿观察了解糖的溶解现象，并能用语言表达自己的发现。

户外锻炼

北区

重点指导：羊角球，引导幼儿将羊角球和其他材料组合起来，设置路线或障碍，提升反应能力。

南中庭

重点指导：沙包，引导幼儿双腿并拢跳过沙包，锻炼幼儿的腿部大肌肉能力的发展。

二楼平台

重点指导：套圈，引导幼儿排好长队拿着套圈，另一队小朋友用钻、爬等方式经过套圈。

西区

重点指导：大型玩具，引导幼儿在经过长龙、荡桥时保持身体平衡。

南区

重点指导：袋鼠跳，引导幼儿双腿并拢快速向前跳跃，躲避障碍物快速到达终点，提升快速反应能力。

集体、小组活动

综合活动：超级糖果屋

美术活动：美美波板糖

科学活动：糖不见了

语言活动：小熊不刷牙

社会活动：妈妈爱我，我爱妈妈

上午

游戏

周一、四、五：角色游戏，重点指导甜品师傅尝试用面粉揉成面团来制作一些真实的小点心，并用黏土进行一些小装饰，大胆向小顾客介绍自己制作的点心。

周二：户外娃娃家，重点指导幼儿与同伴共同参与自然物的拼摆游戏，感受自然物拼摆的有趣。

周三：图书室，重点指导幼儿逐页翻阅图书；可以小声地讲述画面内容。

下午

体锻

及

游戏

北区

重点指导幼儿将羊角球和其他材料组合起来，设置路线或障碍，以蹦跳的方式通过。

左中庭

重点指导幼儿利用飞盘、沙包、球等游戏材料进行游戏，锻炼幼儿的大肌肉能力的发展。

南区

重点指导引导幼儿用多种辅助材料进行组合游戏，提高手眼协调的能力。

西区

重点指导引导幼儿在玩大型玩具的荡桥时保持身体平衡，注意脚下踩稳、踩实后再前进。

右中庭

重点指导幼儿尝试利用飞盘、吸盘球等多种材料进行自由组合，锻炼幼儿的手臂投掷力量。

周一：角色游戏

周二：美术室

周三：小厨房

周五：玩沙区

生活

活动

⒈每周安全一话：戏水安全。

⒉散步活动：带领孩子们散步，在户外捡拾各种不同形状、颜色的落叶，观察一下不同树木的特征和相应的树叶。

⒊习惯养成：提醒幼儿用餐时保持桌面清洁，掉到桌子上的事物要捡起来放到盘子里，不挑食。将垃圾扔到垃圾桶内，做一个讲卫生的好宝宝。

⒋其他：排队喝水、排队漱口，不拥挤。盥洗时提醒幼儿把衣袖卷起来，用点和用餐前用肥皂洗手，用自己的纸巾擦干小手。

家长

工作

⒈家园共育：鼓励家长利用周末的时间和孩子一同去超市看看各种各样的甜食，引导孩子回忆并尝试用绘画等方式记录自己看到的甜食。

⒉亲子活动推荐：家长在家与孩子加强情感交流，多拥抱，多交谈，让孩子感受到来自爸爸妈妈的关爱。

⒊其他：提醒孩子天气冷了学习自己穿脱外套，增强孩子的自理能力。

环境

创设

⒈环境布置：班级中和孩子一起创设“甜甜蜜蜜”主题墙，将幼儿在主题活动中的过程性资料整理好展示在墙面上。

⒉游戏环境：拍摄幼儿品尝甜蜜或是分享甜蜜的情景照片，布置在主题墙上供幼儿欣赏。

本周

反思