星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周来园时间个别幼儿把自然角内种植区中的植物浇水浇到淹没的情况，本周重点引导幼儿了解浇水的量，现场进行示范，观察浇水后盆里泥土的湿润程度，分析浇水的量是否足够。

户外锻炼

北区

重点指导幼儿将羊角球和其他材料组合起来，设置路线或障碍，提升反应能力。

南中庭

重点指导引导幼儿重点指导幼儿利用沙包等游戏材料进行游戏，锻炼幼儿的大肌肉能力的发展。

二楼平台

重点指导幼儿排好长队拿着套圈，另一队小朋友用钻、爬等方式经过套圈。

西区

重点指导引导幼儿在玩大型玩具的荡桥时保持身体平衡。

南区

重点指导引导幼儿躲闪跑、追逐跑，提升快速反应能力。

集体、小组活动

数学：树叶皇冠

体育：风和小树叶

美术：有趣的树叶装饰

综合：树叶派对

语言：巴掌树

上午

游戏

周一、二、三、四、五区域游戏：美工区（《树叶鸟》《有趣的树叶装饰》《橘皮创意画》）；科探区（《万花筒》《橘子浮起来》）；益智区：（《自然物点数》《影子对对碰》《图形叠叠乐 》）；阅读区（《秋日绘本》《故事我来演》）；建构区（《秋日果园》《意愿建构》）；生活区（《剥橘子》《研磨橘皮》）；表演区（《秋天的歌》《打击乐》）。

重点指导：美工区《有趣的树叶装饰》，基于幼儿前期没有合作完成立体作品的经验，本周提供了各种自然材料，重点指导幼儿与同伴合作，共同发挥自己的创意，装饰秋日小花园。

周一：角色游戏，重点指导幼儿关注劳动工具的使用技巧，引导幼儿掌握正确的方法，提高收拾整理的速度。

周二：户外娃娃家，重点指导幼儿与同伴共同参与自然物的拼摆游戏，感受自然物拼摆的有趣。

周三：图书室，重点指导幼儿逐页翻阅图书；可以小声地讲述画面内容。

周四：角色游戏，重点指导幼儿逐步丰富角色语言，熟悉了解和区分自己的本职工作，鼓励幼儿大胆交流。

周五：角色游戏，重点指导幼儿利用银行卡尝试自助取钱。

下午

体锻

及

游戏

北区

重点指导幼儿将羊角球和其他材料组合起来，设置路线或障碍，以蹦跳的方式通过。

左中庭

重点指导幼儿利用飞盘、沙包、球等游戏材料进行游戏，锻炼幼儿的大肌肉能力的发展。

南区

重点指导引导幼儿用多种辅助材料进行组合游戏，提高手眼协调的能力。

西区

重点指导引导幼儿在玩大型玩具的荡桥时保持身体平衡，注意脚下踩稳、踩实后再前进。

右中庭

重点指导幼儿尝试利用飞盘、吸盘球等多种材料进行自由组合，锻炼幼儿的手臂投掷力量。

周一：角色游戏，重点指导幼儿关注劳动工具的使用技巧，引导幼儿掌握正确的方法，提高收拾整理的速度。

周二：美术室，重点指导幼儿利用自然材料进行拼摆，乐意参加美术创作活动。

周三：小厨房，重点指导幼儿制作活动后的收拾工作，养成良好的卫生习惯。

周四：角色游戏，重点指导幼儿逐步丰富角色语言，熟悉了解和区分自己的本职工作，鼓励幼儿大胆交流。

周五：探索小屋，重点指导幼儿选择不同颜色的玻璃纸，借助阳光的照射，感知颜色叠加会变换颜色的科学现象。

生活

活动

⒈每周安全一话：不让眼睛受伤。

⒉散步活动：带领孩子们散步，在户外捡拾各种不同形状、颜色的落叶，观察一下不同树木的特征和相应的树叶。

⒊习惯养成：针对季节干燥的特点，提醒幼儿多喝白开水，注意护肤。

⒋其他：在班级中继续开展走路轻、说话轻、拿东西轻、根据标记放东西的文明行为。

家长

工作

⒈家园共育：鼓励家长利用周末的时间带着幼儿走进大自然，欣赏秋天的美景，感受秋天的美好，观察各种各样的树叶并捡一捡落叶。

⒉亲子活动推荐：利用双休日时间，和孩子在大树底下观察树叶是如何飘落的，可以学一学小树叶旋转的样子。

⒊其他：提醒孩子天气冷了学习自己穿脱外套，增强孩子的自理能力。

环境

创设

⒈环境布置：带领幼儿在幼儿园里捡落叶，踏落叶。将幼儿捡到的落叶收集起来布置在班级中，并制作成各种各样的作品附上幼儿的童言稚语，营造秋意浓浓的氛围。

⒉游戏环境：用秋天的自然物装饰了美工区、展示台、墙面等等，幼儿用自然物拼摆造型，与自然物一起游戏。

本周

反思