星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周来园时间个别幼儿没有主动与老师阿姨打招呼的情况，本周重点引导幼儿主动向老师、阿姨问早，对主动打招呼的小朋友进行表扬或奖励，激发个别不愿开口的幼儿主动打招呼的欲望，争做懂礼貌讲文明的小朋友。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域游戏：美工区(冰激棱)，本周重点指导幼儿尝试运用各种材料制作冰激棱，提高幼儿的动手能力。

户外

锻炼

⒈队列练习：重点指导幼儿练习两两手拉手走，保持队伍的整齐。

⒉操节、韵律活动：重点指导《无敌小可爱》《太阳咪咪笑》，重点指导幼儿动作合拍、有力，精神饱满，变化队形速度快。

爬笼区

重点指导：引导幼儿练习手脚着地协调的爬行，鼓励幼儿大胆爬笼，并能注意安全。

小型器械区

重点指导：鼓励幼儿探索呼啦圈的不同的玩法。

骑行区

重点指导：引导幼儿能够自由组合选择不同人数的车辆。

攀爬区

重点指导：鼓励幼儿大胆尝试不同难度的器械进行攀爬练习，动作协调。

组合器械区

重点指导：引导幼儿进行梯子、木桩等各种搭建，尝试各种玩法。

集体

活动

（安排的活动要呈现先后的逻辑线索）

语言：企鹅送礼物

美术：太阳的光芒

社会：夏季用品展示会

音乐：我爱洗澡

体育：青蛙跳荷叶

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五角色游戏：超市，基于本周主题活动为《夏天的日子》，可以结合主题在超市中开设冷饮店，本周重点指导鼓励幼儿利用各种材料尝试制作各种冷饮并进行买卖，提高幼儿的动手能力。

周一：户外建构区

周二：树屋

周三：美术室

周四：户外娃娃家

周五：科探室

生活

活动

⒈每周安全一话：保护自己的身体

⒉散步活动：带领幼儿观察夏天幼儿园中花草树木的变化。

⒊习惯养成：引导幼儿懂得口渴了主动喝水、热了主动休息。

⒋其他：和幼儿说说天气的变化和不同的天气带给我们的感受。

家长

工作

⒈家园共育：鼓励家长利用空余时间带领孩子外出观察夏天的风景。

⒉亲子活动推荐：鼓励家长带孩子进行一些避暑活动，比如：游泳、开电扇、吃冷饮等，但要提醒家长注意安全。

⒊其他：鼓励家长与孩子一起关注每天的天气预报，鼓励幼儿观察天气的变化。

环境

创设

⒈环境布置：布置《夏天的日子》的主题墙，展示幼儿夏天的活动。

⒉游戏环境：丰富超市里的游戏材料，开设“冷饮店”游戏。

本周

反思