星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于幼儿在观察自然角的过程中会说土豆长出来的茎和叶子很长很长，容易倒掉”的情况，本周引导幼儿利用各种材料固定土豆或者其他种子的苗。

上午

游戏

周一、周二、周四、周五区域游戏：美工区(蛋壳画)，基于之前美工区每次使用颜料进行绘画时总会弄到身上、地上的情况，在本次游戏前引导穿上反穿衣、在地上铺上报纸，引导幼儿养成整理收拾、爱护班级的情感与习惯。

户外

锻炼

⒈队列练习：重点指导幼儿能够根据音乐节拍变换队形。

⒉操节、韵律活动：重点指导《无敌小可爱》《太阳咪咪笑》，重点指导幼儿做操时动作舒展到位，精神饱满。

爬笼区

重点指导：引导幼儿练习手脚着地协调的爬行，鼓励幼儿大胆爬笼，并能注意安全。

小型器械区

重点指导：鼓励幼儿探索呼啦圈的不同的玩法。

骑行区

重点指导：引导幼儿能够自由组合选择不同人数的车辆。

攀爬区

重点指导：鼓励幼儿大胆尝试不同难度的器械进行攀爬练习，动作协调。

组合器械区

重点指导：引导幼儿进行梯子、木桩等各种搭建，尝试各种玩法。

集体

活动

（安排的活动要呈现先后的逻辑线索）

语言：半个蛋壳

音乐：小小蛋儿把门开

科学：蛋宝宝站起来

社会：各种各样的蛋制品

美术：蛋壳画

上午

游戏

周一、周二、周四、周五角色游戏：建筑工地，上周游戏开展中幼儿提出也想在角色游戏的时候玩建构的游戏，追随幼儿的游戏需求，本周与幼儿协商在角色游戏中增加“小鸡的家”的游戏，游戏时关注幼儿的材料使用情况和角色分配的情况。

周一：户外建构区

周二：树屋

周三：美术室

周四：户外娃娃家

周五：科探室

生活

活动

⒈每周安全一话：多吃蔬菜水果身体好

⒉散步活动：带领幼儿认识幼儿园里各种各样的盛开的花。

⒊习惯养成：进一步帮助幼儿养成饭前便后要洗手的好习惯。

⒋其他：观察自然角里小蜗牛的变化并及时清理杂物、喂食。

家长

工作

⒈家园共育：鼓励家长带领幼儿去菜市场、超市看一看、逛一逛，认识常见的蛋（鸡蛋、鸭蛋、鹅蛋、鹌鹑蛋等）。

⒉亲子活动推荐：鼓励家长利用亲子时间与幼儿一起收集的各种蛋和类似蛋的物品。

⒊其他：鼓励家长为孩子准备一个比较完整的鸡蛋壳，为美术活动《蛋壳画》做好准备工作。

环境

创设

⒈环境布置：设置“蛋宝宝”展示台，把幼儿制作的关于蛋的各种作品展示在作品区。

⒉游戏环境：提供各种纸盒、瓶、罐、积木等，供幼儿建造各种各样的“小鸡的家”。

本周

反思