星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周来园幼儿洗手总是会弄湿衣服情况，本周关注幼儿洗手，提醒幼儿洗手前要先把自己的袖子撩起来避免被水打湿，对个别衣服比较厚自己撩不起来的孩子老师可以给予适当帮助。。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域游戏：美工区(石头小路)，基于上周幼儿收集了较多各种各样的石头，重点指导引导幼儿用石头进行造型并用记号笔画下轮廓，可进行适当装饰小路。

户外

锻炼

⒈队列练习：重点指导幼儿能够根据音乐节拍变换队形。

⒉操节、韵律活动：重点指导《无敌小可爱》《太阳咪咪笑》，重点指导幼儿做操时动作舒展到位，精神饱满。

爬笼区

重点指导：引导幼儿练习手脚着地协调的爬行，鼓励幼儿大胆爬笼，并能注意安全。

小型器械区

重点指导：鼓励幼儿探索呼啦圈的不同的玩法。

骑行区

重点指导：鼓励幼儿大胆尝试骑各种车子，并注意安全。

攀爬区

重点指导：鼓励幼儿大胆尝试不同难度的器械进行攀爬练习，动作协调。

组合器械区

重点指导：引导幼儿进行梯子、木桩等各种搭建，尝试各种玩法。

集体

活动

（安排的活动要呈现先后的逻辑线索）

春播活动

语言：想长脚的石头

音乐：搬掉大石头

美术：画石头路

综合：石头叠叠乐

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五角色游戏：甜饼屋，基于上周多数孩子对于甜饼屋游戏中如何使用礼貌用语，如何接待客人等方面还是不怎么会，本周提重点指导帮助幼儿逐步了解点心店的一些规则和礼貌语言。

周一：户外建构室

周二：树屋

周三：建构室

周四：户外娃娃家

周五：图书室

生活

活动

⒈每周安全一话：手指游戏：我会洗手

⒉散步活动：带领幼儿观察寻找幼儿园里石头，并讲讲你发现的石头秘密。

⒊习惯养成：提醒幼儿注意咳嗽礼仪，学会自己擤鼻涕。

⒋其他：开展谈话活动，引导幼儿介绍自己收集的石头是从哪里收集的，石头有哪些种类。

家长

工作

⒈家园共育：鼓励家长和孩子一起收集不同色彩的石子，清洗干净并带到班级。

⒉亲子活动推荐：鼓励家长与孩子一起去山上、石堆、河滩等地方采集石头，回家清洗干净后共同制作简单的石头工艺品。帮助孩子在小标签上注明石头的采集地、名字，如果知道石头的特性也可以写上去。

⒊其他：和孩子上网或去图书馆查阅有关石头的图片、图书，了解各种各样的石头，扩展经验。

环境

创设

⒈环境布置：布置《石头造型》的作品展示柜子，展示各种各样的石头创意。

⒉游戏环境：将石头投入到各种游戏中，当做材料进行游戏。

本周

反思