星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周丰富了自然角中测量植物的工具和土豆实验区，本周重点指导幼儿使用提供的测量工具观察植物的生长状况，并在实验区观察比较不同种植方式土豆的发芽情况，用适当的方法记录下来。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域游戏：建构区《创意搭建》，基于上周幼儿对投放在建构区的一些自然材料和纸杯等比较感兴趣，愿意用多种材料组合搭建，本周继续丰富建构区的材料，提供多种结构的材料，鼓励幼儿用多种类的材料进行创意搭建，并用照片等方式来保存幼儿的作品。

户外

锻炼

⒈队列练习：能在音乐的提示下从四路纵队走成四个圆圈。

⒉操节、韵律活动：重点指导《无敌小可爱》《太阳咪咪笑》，重点指导幼儿能够跟随老师完成整套动作，动作整齐。

小型器械区

重点指导：引导幼儿自由组合游戏材料，尝试不同的挑战。

攀爬区

重点指导：引导幼儿手脚协调地攀爬，过程中注意幼儿安全。

安吉梯区

重点指导：鼓励幼儿大胆挑战安吉梯，锻炼幼儿的协调性和平衡能力。

骑行区

重点指导：引导幼儿根据选择的小车类型，组队骑行，帮助三人座小车学习骑行技巧。

爬笼区

重点指导：鼓励幼儿挑战不同高度的爬笼，掌握不同爬梯的爬行技巧。

集体

活动

（安排的活动要呈现先后的逻辑线索）

语言：妈妈抱抱我

体育：袋鼠宝宝找食物

科学：找盖子

音乐：我的好妈妈

美术：送给妈妈的钱包

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五角色游戏：甜饼屋，基于上周幼儿在玩甜饼屋时，甜饼玩具很快卖完，导致很多小顾客买不到甜饼，本周为甜饼屋提供彩泥等材料，引导甜饼屋的幼儿自己制作甜饼，解决甜饼“供不应求”的现象。

下午

游戏

周一：户外建构区

周二：树屋

周三：美术室

周四：户外娃娃家

周五：科探室

生活

活动

⒈每周安全一话：保护口鼻

⒉散步活动：鼓励幼儿观察幼儿园里自然环境的变化，并与同伴分享自己的发现。

⒊习惯养成：帮助幼儿养成良好的午睡习惯，上床后尽快安静躺下来，不打扰其他小朋友休息。

⒋其他：培养幼儿的安全意识，帮助幼儿了解教室里的一些危险行为，引导幼儿学会保护自己。

家长

工作

⒈家园共育：鼓励家长与幼儿共同收集种子和容器，为春播活动做好相关准备，感受春天种植的乐趣。

⒉活动推荐：鼓励爸爸妈妈与幼儿共同阅读一些生活常规方面的绘本，帮助幼儿养成良好的常规习惯。

⒊其他：向家长宣传春季传染病的相关防范要点，关注幼儿身体健康。

环境

创设

⒈环境布置：布置美工区《妈妈的头发》，将小朋友装饰的“妈妈的头发”进行优化布置在美工区展示。

⒉游戏环境：与幼儿共同制作标记，帮助幼儿分类整理材料。

本周

反思