星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周植物角有幼儿带来了小蝌蚪，本周重点支持幼儿观察小蝌蚪的不同的生长状态，和同伴说一说小蝌蚪的成长历程和不同时期的变化，并尝试将自己的发现记录下来。

上午

游戏

周一、二、四、五区域游戏：美工区（《彩绘蛋宝宝》《可爱的小鸡》）；科探区（《蛋宝宝站起来》《有趣的光影》）；益智区：（《母鸡生蛋》《彩蛋》）；阅读区（《鸡蛋哥哥》《蛋宝宝》）；建构区（《我的家》《小鸡的家》）；生活区（《小鸡捉虫》《蛋壳植物肥》）。

户外锻炼

⒈队列练习：重点指导幼儿能够从两个圆形走成四个圆，与同伴保持适当的距离。

⒉操节、韵律活动：重点指导幼儿乐意跟着老师做动作，并在信号提醒下变化队形，情绪愉快。

南区

东区

北区

集体、小组活动

语言：加油，鸡蛋哥哥

科学：蛋宝宝站起来

美术：可爱的小鸡

上午

游戏

周一、二角色游戏：娃娃家、小医院、点心店、理发店。

周三：图书室

下午

体锻

及

游戏

西区

南中庭

二楼平台

周一、二：角色游戏，娃娃家、小医院、点心店、理发店。

周三：建构室

生活

活动

⒈每周安全一话：保护小耳朵。

⒉餐点：鼓励幼儿根据自己需求，自主盛饭，保持桌面的整洁。

⒊散步活动：在散步时，引导幼儿观察饲养区母鸡的生活方式并尝试喂养母鸡。

⒋午睡：鼓励幼儿自己穿脱衣服并将脱下的衣服主动折叠好。

⒌离园：提醒幼儿排好队伍，提醒家长主动出示接送卡，有序放学。

⒍习惯养成：鼓励幼儿来园和放学时，能够主动与老师、同伴问好、说再见等，游戏中有礼貌地交往。

⒎其他：师幼共读绘本《小鸡从哪里来》，了解小鸡的秘密。

家长

工作

⒈家园共育：鼓励家长带孩子通过视频、图片等方式了解哪些动物会生蛋，并认识一些蛋的名字和特点，丰富幼儿对蛋的认知。

⒉亲子活动推荐：亲子共读绘本《圆滚滚的鸡蛋》，在看一看、做一做中，调动视觉、味觉、嗅觉等多种感官了解有关鸡蛋的美食。

⒊其他：提醒家长注重幼儿的个人卫生，勤洗手、勤剪指甲，养成良好的卫生习惯。

环境

创设

⒈主题环境：创设“萌鸡小队”情景布置，将幼儿制作的小鸡等作品布置其中，感受小鸡的可爱和有趣。

⒉游戏环境：收集各种各样的蛋、蛋壳，投放在区域游戏中，开展彩绘蛋宝宝、蛋宝宝站起来、蛋壳植物肥等游戏。

本周

反思