星期

内容

一（日）

二

三

四

五

来园

基于上周幼儿发现蝌蚪的后腿长出来了，本周继续鼓励幼儿利用放大镜等继续观察，用自己的方式记录蝌蚪的成长过程。

上午

游戏

周一、二、三、四、五区域游戏：美工区（《蛋壳贴画》《彩蛋》）；科探区（《蛋宝宝站起来》《听声筒》）；益智区：（《有趣的规律》《母鸡生蛋》）；语言区（《最神奇的蛋》《故事盒子：你好，鸡蛋哥哥》）；生活区（《小鸡捉虫》《花朵手链》）；建构区（《公园》《小鸡的家》）。

户外锻炼

⒈队列练习：重点指导幼儿能够从两个圆形走成四个圆，与同伴保持适当的距离。

⒉操节、韵律活动：重点指导幼儿乐意跟着老师做动作，并在信号提醒下变化队形，情绪愉快。

北区

北中庭

南中庭

南区

西区

集体、小组活动

语言：小鸡球球和向日葵

音乐：小鸡小鸡在哪里

数学：小鸡捉虫

体育：小鸡找妈妈

科学：小鸡从哪里来

上午

游戏

周一、三、四角色游戏：娃娃家、小医院、点心店、理发店。

周二：建构室

周五：项目活动

下午

体锻

及

游戏

东区

西区

二楼平台

南中庭

北区

周一、二：角色游戏，娃娃家、小医院、点心店、理发店。

周三：图书室

周四：户外游戏（探索小屋）

周五：户外游戏（西南草地）

生活

活动

⒈每周安全一话：爱护自己的小眼睛。

⒉餐点：营造舒适用餐环境，鼓励幼儿专心进餐，鼓励幼儿养成良好的用餐习惯。

⒊散步活动：散步时观察鸡和鸭子生的两种蛋有什么不同的地方，引导幼儿闻一闻、看一看用多种感官发现鸡蛋和鸭蛋的不同。

⒋午睡：引导幼儿尝试穿脱自己的外套和裤子，观察幼儿入睡状况，纠正不良睡姿。

⒌离园：提前检查幼儿仪表，提醒幼儿带好他们自己的物品，与每位幼儿道别。

⒍习惯养成：用鼓励性的指导方式帮助幼儿提高自理能力，如穿脱衣服、整理物品。

家长

工作

⒈家园共育：鼓励家长在家和幼儿一起做做有关鸡蛋的亲子科学小实验，如瓶子吞鸡蛋、蛋宝宝站起来等。

⒉亲子活动推荐：为了丰富幼儿对于蛋种类的认识，建议家长可以在有条件的情况下带领幼儿前往鸡舍、农场品店等地方，引导幼儿认识各种常见的蛋。

⒊其他：和幼儿一起在半个蛋壳内装上沙土，种植小型植物，引导幼儿观察植物的生长。

环境

创设

⒈主题环境：投放有关会生蛋的小动物的图书，引导幼儿了解哪些动物会生蛋。

⒉游戏环境：提供海绵纸、剪刀、固体胶等材料，鼓励幼儿在娃娃家中制作鸡蛋美食进行游戏。

本周

反思