星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周植物角有幼儿带来了小蝌蚪，本周重点支持幼儿观察小蝌蚪的不同的生长状态，和同伴说一说小蝌蚪的成长历程和不同时期的变化，并尝试将自己的发现记录下来。

上午

游戏

周一、二、三、四、五区域游戏：美工区（《蛋壳贴画》《彩蛋》）；科探区（《蛋宝宝站起来》《听声筒》）；益智区：（《有趣的规律》《母鸡生蛋》）；语言区（《最神奇的蛋》《故事盒子：你好，鸡蛋哥哥》）；生活区（《小鸡捉虫》《花朵手链》）；建构区（《公园》《小鸡的家》）。

户外锻炼

⒈队列练习：重点指导幼儿能够从两个圆形走成四个圆，与同伴保持适当的距离。

⒉操节、韵律活动：重点指导幼儿乐意跟着老师做动作，并在信号提醒下变化队形，情绪愉快。

南区

东区

北区

西区

北中庭

集体、小组活动

语言：半个蛋壳

科学：鸡蛋里的秘密

数学：有趣的拼图

音乐：小小蛋儿把门开

美术：蛋壳画

上午

游戏

周一、三、四角色游戏：娃娃家、小医院、点心店、理发店。

周二：图书室

周五：项目活动

下午

体锻

及

游戏

西区

南中庭

二楼平台

北区

东区

周一、二：角色游戏，娃娃家、小医院、点心店、理发店。

周三：建构室

周四：户外游戏（沙水区）

周五：户外游戏（西南草地）

生活

活动

⒈每周安全一话：哭泣不丢人。

⒉餐点：营造舒适用餐环境，鼓励幼儿专心进餐，鼓励幼儿养成良好的用餐习惯。

⒊散步活动：在散步时带领幼儿参观生长农场中的鸡和鸭，引导幼儿观察鸡、鸭的外形特点和生活环境，了解鸡蛋。

⒋午睡：提醒睡前如厕，巡回观察幼儿午睡情况，鼓励幼儿养成良好睡姿。

⒌离园：引导幼儿整理好自己的小框子，带好自己的物品和老师再见。

⒍习惯养成：鼓励幼儿在制作蛋壳肥的过程中，学会正确使用工具，学会劳动中的自我保护。。

家长

工作

⒈家园共育：鼓励家长与幼儿准备一个生鸡蛋、并与幼儿共同讨论安全携带鸡蛋到幼儿园的方法。

⒉亲子活动推荐：让幼儿品尝多种蛋制品，了解蛋的营养，萌发幼儿爱吃蛋，不挑食的好习惯。

⒊其他：鼓励幼儿收集用过的蛋壳或者碎掉的蛋壳洗干净后，带到幼儿园中的资源库中进行使用。

环境

创设

⒈主题环境：创设班级“从蛋壳到肥料的故事”主题相关的环境，根据幼儿对制作蛋壳肥已有初步了解的情况，鼓励幼儿将自己的发现表征后展示在网格上。

⒉游戏环境：根据本周开展蛋壳集市的需要收集并提供鸡蛋、鹌鹑蛋、蛋壳、等材料，重点指导幼儿在角色游戏里买卖、体验、制作和交往。

本周

反思