星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于幼儿早上经常发现自然角里的螃蟹会逃走现象，本周继续引导幼儿想办法给螃蟹的家做一个盖子，以免逃走。

上午

游戏

周一、二、三、四、五区域游戏：美工区(《创意房子》《各种形状的水果》)；益智区（《形状排排队》《生活中的形状》）；语言区（《好饿的小蛇》《神奇糖果屋》）；建构区（《高速公路》《图形王国》）；生活区（《树叶帘子》《毛豆大作战》）；科探区（《吹泡泡》《光影世界》）。

重点指导：建构区《立交桥》，上周幼儿对建构汽车开的路充满兴趣，本周提供各种立交桥的欣赏图片，鼓励幼儿尝试用短积木将长积木支撑起来，并一块一块地进行拼接，搭建成高高长长的立交桥。

户外锻炼

⒈队列练习：重点指导幼儿能够从一个大圆走成两个小圆，与同伴保持适当的距离。

⒉操节、韵律活动：重点指导幼儿听音乐合拍地做动作，并能根据信号变化队形，情绪愉快。

北中庭

重点指导幼儿能够两两合作进行滚接球游戏，锻炼幼儿手眼协调能力。

北区

重点指导幼儿能够大胆尝试踩高跷行进，锻炼幼儿的平衡能力。

南中庭

重点指导幼儿手膝着地爬垫子，正面钻过梯子障碍物，发展幼儿的多种运动能力。

西区

重点引导幼儿能手膝着地爬爬笼，发展幼儿的钻爬能力。

东区

重点指导幼儿推小车运砖头游戏，锻炼幼儿手部和腿部大肌肉动作的发展。

集体、小组活动

语言：方脸盘和圆脸蛋

音乐：小手爬

体育：小蚂蚁送豆豆

数学：小熊吃饼干

美术：有趣的格子王国

上午

游戏

周一、三、五角色游戏：娃娃家、小医院、餐饮店、理发店、小超市。重点指导：娃娃家，基于上周我们丰富了娃娃家的角色人物的相关装扮材料，幼儿的角色装扮更加明显，本周重点引导幼儿到娃娃家做客。

周二：图书室

周五：项目活动

下午

体锻

及

游戏

南中庭

东区

南区

北中庭

西区

周一、周五角色游戏：娃娃家、小医院、餐饮店、理发店、小超市。重点指导：点心店，基于上周游戏过程中，幼儿点心店的食品价格都不明确，本周提供具体的价目表，引导幼儿按照价格进行买卖交易。

周二：图书室

周三：户外探索区

周四：户外创意区

生活

活动

⒈每周安全一话：石子砖块不能扔。

⒉餐点：引导幼儿进餐时保持桌面地面整洁，对于不喜欢的饭菜可以少吃点但要尝试吃。

⒊散步活动：关注幼儿园内其他工作人员的工作场所，了解他们为自己提供了哪些服务，并乐意表达感谢。

⒋午睡：提醒幼儿午睡前将鞋子和衣物摆放整齐，安静午睡。

⒌离园：引导幼儿离园前拿好自己的衣服和茶杯，并主动向教师告别。

⒍习惯养成：引导幼儿在得到别人的关怀和帮助后及时说一些感恩的甜甜话。

家长

工作

⒈家园共育：鼓励家长平时也要引导幼儿养成良好的玩具整理习惯。

⒉亲子活动推荐：引导幼儿饭后出门走走关注身边物体的形状。

⒊其他：继续鼓励幼儿在家做力所能及的事情，增强幼儿的自理能力。

环境

创设

⒈主题环境：与幼儿商议并遵循幼儿的意见，与幼儿共同丰富《图形碰碰乐》的主题墙。

⒉游戏环境：调整班级娃娃家、餐饮店等游戏环境，丰富游戏材料并投放到相应的游戏情境中。

本周

反思