星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于自然角中的蚕豆已经长出了差短不一的芽苗，本周引导幼儿尝试使用不同的自然材料对比高度，并与同伴分享。

上午

游戏

周一、二、三、四、五区域游戏：美工区(《图形娃娃》《图形变变变》)；益智区（《图形找朋友》《图形碰一碰》）；语言区（故事盒子《圆形咕噜噜》《小兔子找太阳》）；建构区（《我的幼儿园》《美丽的花儿》）；生活区（《水中捞月》《袜子找朋友》）；科探区（《颜色变变变》《积木光影》）。

重点指导：美工区《图形变变变》，基于幼儿对各种形状的物体非常感兴趣，本周引导幼儿运用用圆形以及其他形状的物体进行创意组合，感受形状创意的趣味性，发展幼儿的艺术创造力。

户外锻炼

⒈队列练习：重点指导幼儿根据信号提示由大圆变成四个小圆，最后再变成四排。

⒉操节、韵律活动：鼓励幼儿听音乐合拍地做动作，做操时情绪积极饱满，动作有力到位。

东区

重点指导幼儿按照规则进行往返骑小车游戏，锻炼幼儿腿部大肌肉动作的发展。

南区

重点指导幼儿两只脚踩在高跷上，双手用力拉绳子带动脚部动作，锻炼幼儿平衡能力的发展。

南中庭

重点指导幼儿爬垫子，锻炼幼儿手部、腿部大肌肉动作的发展。

东区

重点指导幼儿自由组合障碍物，并利用不同的匍匐穿越障碍物，发展幼儿匍匐前进的能力。

北区

重点指导幼儿在泡沫砖上走，锻炼幼儿动作平衡能力。

集体、小组活动

语言：小兔子找太阳

数学：玩点点

音乐：吹泡泡

体育：红灯绿灯眨眼睛

美术：美丽的泡泡

上午

游戏

周二、三、四角色游戏：娃娃家、小医院、点心店。重点指导：小超市，基于之前活动中幼儿对各类糖果的喜爱，本周提供彩纸、纸团等材料，鼓励幼儿自制糖果，尝试在小超市售卖糖果，介绍糖果的味道和外形，或在小超市里购买糖果，发展幼儿的社会交往能力。

周一：美创室

周五：项目活动

下午

体锻

及

游戏

西区

北区

北中庭

西区

南中庭

周四、五角色游戏：娃娃家、小医院、点心店。重点指导：点心店，基于上周游戏中幼儿想在点心店中制作蛋糕售卖，本周提供泡沫板、冰棒棍、彩纸、纽扣等材料，引导幼儿在点心店中制作蛋糕进行售卖，发展幼儿的社会交往能力。

周一：玩沙玩水区

周二：户外创意区

周三：图书室

生活

活动

⒈每周安全一话：咳嗽打喷嚏

⒉餐点：引导幼儿在用餐时能够保持安静，养成良好的用餐习惯。

⒊散步活动：引导幼儿继续寻找身边的、幼儿园里的圆形物品，发现圆形在生活中的运用。

⒋午睡：午睡前引导幼儿上厕所，上床前将自己的鞋子摆放整齐。

⒌离园：鼓励幼儿把自己的水杯挂好在自己身上，能依次排队到幼儿园门口。

⒍习惯养成：引导幼儿在打喷嚏时能够用手捂住，防止传染。

家长

工作

⒈家园共育：带领孩子观察马路上的车辆，让孩子了解汽车、自行车、三轮车、摩托车等圆圆轮子的神奇力量。

⒉亲子活动推荐：可以与孩子一起制作陀螺或旋转拉线纽扣，观察转动的现象。可以把制作的玩具带来进行分享。

⒊其他：和孩子看看家里是否有关于形状的绘本，可以拿到班级和伙伴分享阅读。

环境

创设

⒈主题环境：引导幼儿观察寻找幼儿园中的形状，说一说自己最喜欢的形状，在主题墙中呈现“最爱形状统计图”。

⒉游戏环境：继续收集各种圆形的材料，投放到美工区进行使用，鼓励幼儿使用圆形制作出多种创意作品。

本周

反思