星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于前期幼儿观察花生叶子时发现有小虫子，本周提供喷壶、杀虫剂等除虫工具，引导幼儿使用放大镜寻找虫子的位置并帮助花生、豌豆、黑豆等植物杀虫，提高幼儿的管理能力。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域游戏：美工区（《鱼戏莲叶间》《美味冰淇淋》）；科探区（《有趣的光影》《沉与浮》）；益智区：（《自然游戏》《水果篮》）；视听区（《蚂蚁和西瓜》《今天是西瓜日》）；建构区（《我的家》《游乐场》）；生活区（《毛线冰淇淋》《捞小鱼》）。

基于前期基于幼儿对于印画有了一定的经验，本周提供塑料袋子、吹泡泡的工具，引导幼儿使用新材料、新方法印画荷叶，并用棉签、马克笔等材料添画小鱼、荷花等，提升幼儿动手操作能力和创造力。

户外锻炼

南中庭

重点指导幼儿借助多种辅助器械上下坡，锻炼幼儿平衡能力及手部力量。

二楼平台

重点指导幼儿搭建障碍物组合，并发展钻、爬、跨跳能力。

南区

重点指导幼儿绕障碍运球，抱球钻跳，发展幼儿身体动作的灵敏性。

北中庭

重点指导幼儿尝试将足球踢进球框，锻炼幼儿腿部大肌肉动作的发展。

东区

重点指导幼儿运用正确的方式骑不同的小车，提升动作和四肢的协调性。

集体、小组活动

科学：夏季用品展示会

数学：小兔藏在哪里

语言：企鹅送礼物

美术：太阳的光芒

体育：青蛙跳荷叶

上午

游戏

周一、四、五：角色游戏，基于前期有幼儿提出天好热想吃冰淇淋的愿望，本周将美工区制作的冰淇淋投放到小超市，在蛋糕店投放花瓣、树叶、树枝、原木片、毛球等自然材料，引导幼儿在蛋托或者酸奶盒中制作冰淇淋，提升幼儿的动手操作能力。

周二：木工馆

周三：户外露营区

下午

体锻

及

游戏

三楼平台

北区

南中庭

北中庭

二楼平台

周一：户外小舞台

周二：户外创意区

周三、五：角色游戏，在夏天这一主题下，和幼儿一起讨论可以从家中带哪些夏季用品，引导幼儿分类摆放后自己根据需要在角色游戏中投放使用，丰富幼儿的生活经验。

周四：建构馆

生活

活动

⒈每周安全一话：洗发水进眼睛了，怎么办

⒉餐点：鼓励幼儿安静吃午饭，吃完将自己的桌面清理干净。

⒊散步活动：在散步时，引导幼儿在幼儿园内寻找幼儿园里最热的地方和最凉快的地方。

⒋午睡：鼓励幼儿安静睡午觉，不影响其他小朋友。

⒌离园：鼓励幼儿按顺序排好队，不推挤、不落队。

⒍习惯养成：提醒幼儿吃饭时注意饭菜不要掉落到桌上与地上，擦手毛巾不擦嘴，保持用餐时的卫生整洁。

⒎其他：在幼儿园的户外感受夏天的气味、听夏天的声音、触摸夏天的温度，如夏季小动物的声音、摸一摸滑滑梯等。

家长

工作

⒈家园共育：与幼儿一起关注周边小区里夏天的变化，带孩子一起寻找夏天，如：听一听夏天的声音，并拍照、录音或绘画记录下来，丰富幼儿的生活经验。

⒉亲子活动推荐：帮助幼儿收集夏季用品，了解夏季用品的使用方法及作用。

⒊其他：在家中，一起和孩子寻找“凉块招数”，如：空调、风扇、吃西瓜、喝绿豆汤，积累经验。

环境

创设

⒈环境布置：展示幼儿自制的扇子、池塘等作品，创设丰富的夏季情境。

⒉游戏环境：将幼儿带来的帽子、遮阳镜等夏日用品有序布置为夏季用品展示架，供幼儿观察和尝试自主介绍。