星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周我们在生活区制作了蛋壳植物肥，本周将这些投放在自然角内，引导幼儿将蛋壳肥均匀地洒在泥土上或者将发酵好的蛋壳肥洒在自己的种植盆里，提高幼儿的管理能力和责任意识。

上午

游戏

周一、二、三、四、五区域游戏：美工区（《小手创意画》《礼物》）；科探区（《有趣的光影》《沉与浮》）；益智区：（《自然游戏》《五官大转盘》）；视听区（《我喜欢自己》《嗨，身体的各位》）；建构区（《我的家》《小鸭的家》）；生活区（《彩色炸弹》《绕毛线》）。

基于幼儿对收集的自然材料特别感兴趣，本周重点将自然材料投放至益智区，鼓励幼儿按要求点数相应数量的自然物或仔细观察自然物摆放的规律并接着往下排，发展按数取物和按规律排序的能力。

户外锻炼

南区

重点指导幼儿双手张开，在平衡木上稳稳向前行走，锻炼幼儿平衡能力。

二楼平台

重点指导幼儿遵守规则手脚协调地攀爬，提高攀爬能力和动作的协调性。

西区

重点指导幼儿大胆尝试不同难度的器械进行攀爬游戏，提高身体的协调性和手臂力量。

南中庭

重点指导幼儿借助多种辅助器械上下坡，锻炼幼儿平衡能力及手部力量。

北中庭

重点指导幼儿尝试将足球踢进球框，锻炼幼儿腿部大肌肉动作的发展。

集体、小组活动

语言：不爱用手的小河马

科学：能干的小嘴巴

数学：我们一样多

健康：耳朵的秘密

美术：这就是我

上午

游戏

周一：户外露营区

周二：图书室

周三、周四、周五：角色游戏：娃娃家、贝贝家、熙熙家、小医院、小超市、蛋糕店，基于娃娃家想给宝宝洗晒被子的情况，本周增添衣架、小被子、抹布等，鼓励幼儿模仿爸爸妈妈给宝宝洗晒衣物、做家务等，增强角色意识，提高社会交往能力。

下午

体锻

及

游戏

北区

东区

三楼平台

西区

南中庭

周一、周二：角色游戏：小超市、蛋糕店、小医院、娃娃家、贝贝家、熙熙家，基于幼儿买东西时想扫码支付的情况，本周增加二维码收款码、自制手机等，鼓励幼儿运用已有生活经验，开展买卖游戏，促进同伴交往。

周三：小山坡UFO

周四：美创室

周五：探索小屋

生活

活动

⒈每周安全一话：特殊的电话号码。

⒉餐点：鼓励安静用餐，餐后能够主动收拾桌面并将勺子、碗等放好。

⒊散步活动：在散步的时候，一起给种植园地和三楼平台的植物浇水，说说自己的发现。

⒋午睡：鼓励幼儿安静午睡，起床后能够尝试用三折法折叠自己的被子。

⒌离园：提醒幼儿拿好自己的物品，排好队伍，有序放学。

⒍习惯养成：鼓励幼儿自己的事情自己做，如根据图示自己挂衣服、叠衣服等。

⒎其他：师幼共读绘本《自己事情自己做》，帮助幼儿养成良好的生活习惯。

家长

工作

⒈家园共育：鼓励幼儿独立完成简单的任务，如自己刷牙、自己穿鞋等，让幼儿逐渐相信自己的能力，产生满足感，帮助幼儿从小养成良好的生活习惯。

⒉亲子活动推荐：亲子共读绘本《不许抠鼻子》《眼睛宝宝亮晶晶》等，帮助幼儿懂得各种感官的重要性，学会保护它们。

⒊其他：提醒家长注重幼儿的个人卫生，勤洗手、勤剪指甲，养成良好的卫生习惯。

环境

创设

⒈主题环境：创设“能干的我”主题互动墙面，将保护六个宝的方法以图片、表征等形式展现，帮助幼儿梳理已有经验，学会好好保护它们。

⒉游戏环境：收集自然材料和生活材料，鼓励幼儿制作儿童节礼物，相互赠送。