星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于幼儿每天来园都会讨论天气情况，本周投放不同天气的图片，引导值日生关注当天的天气并根据天气情况翻动天气预报牌，提高观察能力和任务意识。

上午

游戏

周二、三、四、五区域游戏：美工区（《雨的畅想》《扇子》）；科探区（《吹泡泡》《沉与浮》）；益智区：（《自然游戏》《水果翻翻乐》）；视听区（《七彩下雨天》《夏日的一天》）；建构区（《我的家》《游乐场》）；生活区（《捞小鱼》《毛线冰淇淋》）。

基于谈话活动中幼儿对夏天的防暑降温工具特别感兴趣，本周提供卡纸、吸管、木棒、超轻黏土、水彩笔、剪刀等工具和材料，重点引导幼儿动手制作不同形状的扇子并进行装饰，发展动手能力和创造能力。

户外锻炼

端午放假

南中庭

重点指导幼儿借助多种辅助器械上下坡，锻炼幼儿平衡能力及手部力量。

西区

重点指导幼儿大胆尝试不同难度的器械进行攀爬游戏，提高身体的协调性和手臂力量。

南区

重点指导幼儿能独立站在平衡板上保持平衡，锻炼幼儿身体协调性，促进平衡能力的发展。

北中庭

重点指导幼儿尝试将足球踢进球框，锻炼幼儿腿部大肌肉动作的发展。

集体、小组活动

端午放假

体育：越过小水洼

语言：夏日的一天

音乐：夏天来到了

科学：幼儿园里的夏天

上午

游戏

周二：图书室

周三：户外创意区

周四、周五角色游戏：蛋糕店、娃娃家、贝贝家、熙熙家、小医院、小超市，基于夏天天气炎热的特征，本周将生活区制作的毛线冰淇淋投放到蛋糕店，鼓励幼儿制作冰淇淋蛋糕，开展买卖游戏，促进幼儿的交往。

下午

体锻

及

游戏

端午放假

东区

北区

二楼平台

南中庭

周二、周三角色游戏：小超市、蛋糕店、小医院、娃娃家、贝贝家、熙熙家，基于娃娃家宝宝太热了的情况，本周将美工区制作的扇子投放到小超市，引导幼儿购买扇子，丰富游戏内容，提高语言表达能力和社会交往能力。

周四：生长农场项目

周五：户外小舞台

生活

活动

⒈每周安全一话：不摸插座。

⒉餐点：提醒幼儿进餐时保持安静，防止食物呛到气管；餐后主动收拾餐盘，养成良好的整理习惯。

⒊散步活动：下雨天，和孩子一起穿着雨具在雨中散步，观察和感受夏天的雨的特征。

⒋午睡：鼓励幼儿安静午睡，起床后能够尝试用三折法折叠自己的被子。

⒌离园：提醒幼儿带好随身物品，遵守排队的规则，不随意离开队伍；提醒幼儿过马路时看好红绿灯，注意交通安全。

⒍习惯养成：师幼共读绘本《自己事情自己做》，帮助幼儿养成良好的生活习惯。

家长

工作

⒈家园共育：在日常生活中与孩子一起观察夏天的雨，谈论雨的特点和感受，如雨点的大小、雨声的不同等。

⒉亲子活动推荐：和夏天的雨有关的绘本，引导幼儿观察画面，注意雨天中人们的生活方式变化。

⒊其他：鼓励孩子在家学习如何穿雨衣、雨鞋、学会正确使用雨伞，知道下雨时要避雨，防止淋雨生病。

环境

创设

⒈主题环境：继续丰富“快乐一夏”主题环境，墙面布置“天气预报”，供幼儿互动并交流相关的生活经验。

⒉游戏环境：丰富超市里的游戏材料，多提供一些夏天防暑降温的工具，如扇子、防蚊贴、太阳帽等，丰富游戏的开展。