星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于自然角的小蝌蚪有了明显的成长变化，本周重点引导幼儿仔细观察小蝌蚪并说一说、画一画它的变化，提高观察能力和探究能力。

上午

游戏

周一、二、三、四、五区域游戏：美工区（《彩绘蛋宝宝》《可爱的小鸡》）；科探区（《蛋宝宝站起来》《有趣的光影》）；益智区：（《母鸡生蛋》《彩蛋》）；阅读区（《鸡蛋哥哥》《蛋宝宝》）；建构区（《我的家》《小鸡的家》）；生活区（《小鸡捉虫》《蛋壳植物肥》）。

基于幼儿自然角照顾花生有着浓厚的兴趣，本周提供各种蛋壳、塑封袋、擀面杖、塑料瓶、白醋等，重点引导幼儿运用自己喜欢的方式将蛋壳碾碎制作蛋壳植物肥，提高动手能力。

户外锻炼

北中庭

重点指导幼儿尝试将足球踢进球框，锻炼幼儿腿部大肌肉动作的发展。

二楼平台

重点指导幼儿遵守规则手脚协调地攀爬，提高攀爬能力和动作的协调性。

东区

重点指导幼儿按照规则进行骑小车的游戏，促进手脚灵活协调发展。

南区

重点指导幼儿双手张开，在平衡木上稳稳向前行走，锻炼幼儿平衡能力。

西区

重点指导幼儿大胆尝试不同难度的器械进行攀爬游戏，提高身体的协调性和手臂力量。

集体、小组活动

科学：小鸡从哪里来

体育：小鸡找妈妈

语言：小鸡球球和向日葵

数学：小鸡捉虫

音乐：小鸡小鸡在哪里

上午

游戏

周一：玩沙玩水区

周二：图书室

周三、周四、周五：角色游戏：娃娃家、贝贝家、熙熙家、小医院、小超市、蛋糕店，基于娃娃家想制作鸡蛋美食的情况，本周收集蛋、蛋壳等，鼓励幼儿模仿爸爸妈妈制作鸡蛋美食照顾宝宝，增加角色意识，提高社会交往能力。

下午

体锻

及

游戏

北区

东区

西区

南中庭

三楼平台

周一、周二：角色游戏：娃娃家、贝贝家、熙熙家、小医院、小超市、蛋糕店，基于幼儿想丰富蛋糕店蛋糕品种的情况，本周增加黏土、蛋壳、蛋托等材料，鼓励幼儿制作蛋制品进行售卖，发展动手能力，促进同伴交往。

周三：户外小山坡

周四：美创室

周五：户外小舞台

生活

活动

⒈每周安全一话：保护小耳朵。

⒉餐点：鼓励幼儿根据自己需求，自主盛饭，保持桌面的整洁。

⒊散步活动：在散步时，引导幼儿观察饲养区母鸡的生活方式并尝试喂养母鸡。

⒋午睡：鼓励幼儿自己穿脱衣服并将脱下的衣服主动折叠好。

⒌离园：提醒幼儿排好队伍，提醒家长主动出示接送卡，有序放学。

⒍习惯养成：鼓励幼儿来园和放学时，能够主动与老师、同伴问好、说再见等，游戏中有礼貌地交往。

⒎其他：师幼共读绘本《小鸡从哪里来》，了解小鸡的秘密。

家长

工作

⒈家园共育：鼓励家长带孩子通过视频、图片等方式了解哪些动物会生蛋，并认识一些蛋的名字和特点，丰富幼儿对蛋的认知。

⒉亲子活动推荐：亲子共读绘本《圆滚滚的鸡蛋》，在看一看、做一做中，调动视觉、味觉、嗅觉等多种感官了解有关鸡蛋的美食。

⒊其他：提醒家长注重幼儿的个人卫生，勤洗手、勤剪指甲，养成良好的卫生习惯。

环境

创设

⒈主题环境：创设“小鸡那些事”主题互动墙面，引导幼儿观察并有序摆放小鸡一生图片；鼓励幼儿用简笔画的形式表现小鸡爱吃的食物，丰富经验。

⒉游戏环境：收集各种各样的蛋、蛋壳，投放在区域游戏中，开展彩绘蛋宝宝、蛋宝宝站起来、蛋壳植物肥等游戏。