星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周幼儿种植盆里的花生并没有发芽的情况，本周将带领幼儿将自己的种植盆放到阳光底下晒一晒，若发现盆里的土壤干裂时，及时给土壤补充水分，提高幼儿管理自然角的能力。

上午

游戏

周一、二、三、四、五区域游戏：美工区（《全家福相框》《送给妈妈的手提包》）；科探区（《有趣的放大镜》《好玩的磁铁》）；益智区：（《叠叠乐》《迷宫》）；阅读区（《我的爸爸妈妈》《爷爷奶奶好爱我》）；建构区（《我的家》《我的家具》）；生活区（《好玩的毛线衣》《妈妈的项链》）。

基于上周美工区活动中绘画全家福，本周引导幼儿在之前绘画好的全家福基础上用超轻黏土、吸管、树枝、彩纸、纽扣、扭扭棒等材料制作美丽的全家福相框，提高幼儿的动手操作能力。

户外锻炼

西区

重点指导幼儿大胆尝试不同难度的器械进行攀爬游戏。

东区

重点指导幼儿手脚协调绕障碍物骑自行车，并能够绕开障碍物，发展手脚动作的灵活性和协调性。

南区

重点指导幼儿尝试抛接球，锻炼手部肌肉动作发展。

南中庭

重点指导幼儿搭建障碍物组合，并发展钻、爬、跨跳动作。

北中庭

重点指导幼儿将多种材料组合游戏、锻炼走、跑、跳、平衡等多种能力。

集体、小组活动

语言：我爱爷爷奶奶

社会：在家也能干

美术：全家福

体育：小熊找宝藏

数学：模式火车

上午

游戏

周一、四、五：角色游戏，基于上周游戏中小客人去做客时在主人家无所事事、未被招待，本周通过绘本故事引导小主人们有礼貌地待客，掌握做客的基本礼仪，提升同伴交往能力。

周二：木工坊

周三：玩沙区

下午

体锻

及

游戏

三楼平台

西区

北区

二楼平台

南中庭

周一、三：角色游戏，基于上周蛋糕店店员们做蛋糕来不及的情况，本周可请蛋糕店的老板根据实际情况从小客人中招一名临时工帮忙一起做蛋糕。

周二：探索小屋

周四：建构馆

周五：小山坡

生活

活动

⒈每周安全一话：藏在家里的危险物品

⒉和幼儿一起阅读有关“家人”的绘本，说一说家里人怎么样关心你，你能怎么样关心家里人。

⒊一日生活环节中，鼓励幼儿多与老师、同伴说说“甜甜话”，回去跟爸爸妈妈也说说，做个会关心身边人的“甜嘴巴”。

⒋在谈话活动中，引导孩子聊一聊在家和在幼儿园的不同，在家我会做哪些事等。

家长

工作

⒈鼓励家长跟孩子说一说家里每个人的工作和特别的本领，来幼儿园在集体前大胆介绍一下家庭成员的情况。

⒉引导家长平时多听听孩子的心声，了解他们是如何评价自己的，适度调整自己对孩子的教育方式，重视情感交流。

⒊家长引导幼儿感受祖辈对自己的悉心照顾和关爱，并鼓励幼儿用合适的方式表达自己对祖辈的爱。

环境

创设

⒈主题环境：将记录幼儿关心家人的话录下来存在耳机里，放在班级主题环境中，让幼儿听自己和其他小朋友说的关心话，学习更多关心家人的方式。

⒉游戏环境：将全家福、孩子绘画的爸爸妈妈等人物画像，与家长在一起的欢乐瞬间表征记录下来，布置在娃娃家里，让孩子在游戏中也感受到家庭的温馨与温暖。