星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周来园自然角经常会出现浇水次数过多的现象，因此本周提供浇水次数记录表，引导幼儿浇完水后及时记录，避免出现重复多次浇水现象。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域游戏：美工区（《雪花》《冬眠的小动物》）；科探区（《光影游戏》《放大镜里的秘密》）；益智区：（《雪人的手套》《雪花追踪》）；阅读区（《<好饿的小蛇>故事盒子》《冬天到》）；建构区（《漂亮的房子》《雪花片雪屋》）；生活区（《绕毛线》《串项链》）。

基于前期幼儿在创作冬眠小动物的窝的过程中，辅助材料只局限于黏土与原木色碎纸屑，本周提供更多的自然物、生活材料，引导幼儿发挥想象，使用装饰冬眠小动物的窝，并能与同伴介绍分享自己的作品，提高幼儿的想象力和创造力。

户外锻炼

东区

重点指导幼儿往返负重骑小车，锻炼腿部大肌肉动作的发展。

西区

重点指导幼儿往返负重骑小车，锻炼腿部大肌肉动作的发展。

南区

重点指导幼儿搭建障碍物组合，并发展钻、爬、跨跳能力。

北中庭

重点指导幼儿尝试进行袋鼠跳，双脚并拢连续向前跳跃，锻炼幼儿跳跃能力的发展。

南中庭

重点指导幼儿与同伴一起合作抛接球，锻炼幼儿手眼协调的能力。

集体、小组活动

科学：雪地里的脚印

社会：不怕冷的人

语言：冬眠旅馆

音乐：北风爷爷别神气

体育：冬爷爷和小冰冻

上午

游戏

周一、四、五：角色游戏，基于上周娃娃家中幼儿提出一家人吃火锅的想法，本周在娃娃家提供吃火锅的锅、调味碟等食用工具；在小超市提供火锅底料、蘸料等食材，丰富幼儿的游戏。

周二：图书室

周三：玩沙区

下午

体锻

及

游戏

北区

二楼平台

南中庭

南区

北中庭

周一：小树屋

周二：小厨房

周三、四：角色游戏，基于上周蛋糕店中，装饰蛋糕的材料摆放混乱的问题，本周提供相应的标记，重点引导蛋糕店工作人员按照标记进行整理摆放商品，提升幼儿归纳整理能力。

周五：探索小屋

生活

活动

⒈每周安全一话：会伤人的烟花爆竹。

⒉散步活动：鼓励幼儿在散步时仔细观察关注幼儿园小池塘的冬日变化，与同伴分享自己的发现。

⒊习惯养成：冬天温度较低，引导幼儿在天气晴朗时坚持户外锻炼，关注幼儿出汗情况，及时垫取汗巾。

⒋其他：继续引导小组长为小组服务，增强幼儿的责任意识。

家长

工作

⒈家园共育：鼓励家长接送幼儿时，引导孩子观察、了解冬天里人们的一些活动。

⒉亲子活动推荐：鼓励幼儿不怕冷，多带孩子在户外阳光下活动，如进行亲子互动游戏。

⒊其他：鼓励家长与幼儿一同阅读有关冬天的绘本。

环境

创设

⒈环境布置：观察沟通冬天里不怕冷的人的工作和生活情况，用绘画和文字记录后布置在主题墙上。。

⒉游戏环境：活动室中布置火锅店的环境，让幼儿在游戏中感受冬天的氛围。