星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于冬天来了，气温普遍比较低，孩子们来园时都佩戴着口罩、帽子、围巾等，本周引导幼儿来园后能自主整理自己的物品并且整齐地放进自己的小柜子里，提高幼儿的整理能力。

上午

游戏

周一、二、三、四、五区域游戏：美工区（《小手套》《小雪人》）；科探区（《自然冰花》《放大镜的秘密》）；益智区：（《袜子配对》《拼图》）；阅读区（《冬天来了》《好饿的小蛇》）；建构区（《冬日城堡》《管子乐园》）；生活区（《好玩的毛线衣》《穿手链》）。

基于上周幼儿对印画特别感兴趣，本周增加海绵、瓶盖、棉签等，鼓励幼儿印画雪人、点画雪花等，发展动手能力和想象创造能力。

户外锻炼

东区

重点指导幼儿按照规则进行往返骑小车游戏，锻炼幼儿腿部大肌肉动作的发展。

南区

重点指导幼儿两只脚踩在高跷上，双手用力拉绳子带动脚部动作，锻炼幼儿平衡能力的发展。

西区

重点指导幼儿一个一个攀爬上爬笼，排队玩滑梯，锻炼幼儿手部肌肉动作发展。

南中庭

重点指导幼儿爬垫子后攀爬梯子再上小山坡，锻炼幼儿手部、腿部大肌肉动作的发展。

三楼平台

重点指导幼儿尝试站在袋子中，双脚并拢连续向前跳跃，锻炼幼儿跳跃能力。

集体、小组活动

科学：冷冷的冰

语言：冬爷爷的礼物

美术：下雪了

健康：保护我们的大眼睛

音乐：猫捉老鼠

上午

游戏

周一：小溪流

周二：木工坊

周三、周四、周五：角色游戏，基于上次小医院游戏，娃娃家的宝宝发烧需要挂水，本周提供病床、挂水等材料，引导医生给需要的病人挂水，丰富游戏情境，发展幼儿的交往能力。

下午

体锻

及

游戏

二楼平台

北区

东区

南区

西区

周一、周二：角色游戏，基于上周游戏开展中小超市货架上的物品摆放凌乱的情况，本周重点指导幼儿讨论如何整理货架上的物品。

周三：户外小舞台

周四：建构馆

周五：玩沙区

生活

活动

⒈每周安全一话：楼梯安全我知道。

⒉散步活动：和孩子一起观察幼儿园的小溪流，了解冬天水面结冰的现象。

⒊习惯养成：引导幼儿在儿歌的提示下，养成饭前便后洗手的良好习惯。

⒋其他：户外运动时，引导幼儿及时补水。

家长

工作

⒈家园共育：和孩子在家一起做冷冷的彩色的冰，初步感知冰的形成。

⒉亲子活动推荐：天气晴朗的冬天，建议家长带领孩子参加户外体育运动，养成热爱体育运动的好习惯，鼓励宝宝不怕寒冷。

⒊其他：指导孩子熟练地穿脱衣服，穿着要简单保暖，不宜穿的繁琐，不利于幼儿自己穿脱。

环境

创设

⒈环境布置：布置主题墙《天冷我不怕》，结合幼儿生成情况创设主题墙，并跟随孩子主题的进程阶段性地展示幼儿活动经过。

⒉游戏环境：收集关于冬天的物品，如帽子、围巾等用于角色游戏中。