星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周幼儿发现剪掉的蒜苗又长高了，本周提供水管积木、树枝等测量工具，引导幼儿测量并记录蒜苗生长情况。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域游戏：美工区（《高楼大厦》《创意格子画》）；科探区（《光影游戏》《沉与浮》）；益智区：（《形状碰碰乐》《有趣的瓶盖》）；阅读区（《<好饿的小蛇>故事盒子》《想吃苹果的鼠小弟》）；建构区（《漂亮的房子》）；生活区（《绕毛线》《串项链》）。

基于前期幼儿在创意动感机器人的过程中，辅助材料只局限于黏土与纽扣，本周提供更多的自然物，引导幼儿发挥想象，使用自然物装饰机器人的裙子、衣服等，并能与同伴介绍分享自己的作品，提高幼儿的想象力和创造力。

户外锻炼

北中庭

重点指导幼儿尝试进行袋鼠跳，双脚并拢连续向前跳跃，锻炼幼儿跳跃能力的发展。

南中庭

重点指导幼儿与同伴一起合作抛接球，锻炼幼儿手眼协调的能力。

二楼平台

重点指导幼儿攀爬时拉紧麻绳，向上攀爬，锻炼幼儿手部力量。

东区

重点指导幼儿往返负重骑小车，锻炼腿部大肌肉动作的发展。

西区

重点指导幼儿在玩大型玩具的荡桥时保持身体的平衡，注意脚下踩稳、踩实后再前进。

集体、小组活动

语言：圆和方

数学：图形碰碰乐

体育：人体骨辘辘

音乐：小老鼠上灯台

数学：方块小兔过生日

上午

游戏

周一、二、三：角色游戏，基于上周和孩子们一起观看并了解医院里看病的整个流程以及基本的工作用语，本周继续丰富医生护士的工作用语，引导幼儿大胆地用角色语言表达。

周四：玩沙

周五：图书室

下午

体锻

及

游戏

北区

南区

北中庭

南中庭

三楼平台

周一、周四：角色游戏，基于上周游戏中娃娃家缺少生活用品材料的情况，本周提供水管积木、磁力片等，引导幼儿展开想象一物多用、多玩，如用水管积木制作电吹风。

周二：小厨房

周三：小山坡

周五：探索小屋

生活

活动

⒈每周安全一话：会说话的标志。

⒉散步活动：引导幼儿寻找身边的、教室里的、自己身上的各种图形元素，发现图形在生活中的运用。

⒊习惯养成：午睡结束后，提醒幼儿起床后及时将外套外裤穿起来，谨防着凉。

⒋其他：引导幼儿遇到矛盾和同伴友好协商解决，不吵架不打架，促进社会交往能力的发展。

家长

工作

⒈家园共育：平时在路上、在家中，家长可有意识地引导幼儿关注生活中的各种图形，并让幼儿说说图形的名称。

⒉亲子活动推荐：利用周末的时间，带领幼儿选购一些有图形特征的食品。

⒊其他：配合主题，请家长帮助孩子从家里带一些有轮子的玩具来幼儿园。

环境

创设

⒈环境布置：布置《图形碰碰乐》的主题墙，丰富内容。

⒉游戏环境：科探区中加入滚动玩具，让幼儿尝试多种玩法。丰富角色游戏中小医院游戏环境。