星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周幼儿发现剪掉的蒜苗又长高了，有的都弯下了腰，本周提供剪刀、袋子、盘子等工具引导幼儿收割蒜苗。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域游戏：美工区（《图形棒棒糖》《几何印画》）；科探区（《有趣的放大镜》《奇妙的影子》）；益智区：（《动物几何拼图》《好玩的七巧板》）；语言区（《好饿的小蛇》《自主阅读》）；建构区（《美丽的房子》）；生活区（《绕毛线》《串手链》）。

基于前期幼儿对利用模具进行压印并添画感兴趣的情况，本周结合主题增添一些绘画工具，重点指导幼儿利用工具压印出多种多样的形状并添画，同时也可以结合撕、剪、贴制作一些立体作品，增加作品的趣味性。

户外锻炼

西区

重点指导幼儿在玩大型玩具的荡桥时保持身体平衡，注意脚下踩稳、踩实后再前进。

南区

重点指导幼儿两只脚踩在高跷上，双手用力拉绳子带动脚部动作。

东区

重点指导幼儿在骑车时避免与同伴相撞，能够有序将车子归还。

南中庭

重点指导幼儿与同伴一起合作锻炼双手抛接球，提升玩球的水平。

二楼平台

重点指导幼儿攀爬轮胎的过程中不要东张西望，注意脚下，提升平衡感。

集体、小组活动

美术：美丽的泡泡

数学：小熊的饼干店

语言：小兔子找太阳

综合：大家来帮兔宝宝

体育：红灯绿灯眨眼睛

上午

游戏

周一：户外露营区

周二：图书室

周三、四、五：角色游戏，基于上周游戏中幼儿容易受干扰，脱离角色并出现游串现象的情况，本周重点引导幼儿自主控制游戏，必要时介入到幼儿游戏中。

下午

体锻

及

游戏

北区

北中庭

二楼平台

西区

东区

周一、周四：角色游戏，基于上周游戏开展中小医院缺少医用材料的情况，所以本周我们结合区域中现有的低结构材料，重点指导引导幼儿思考围绕情节一物多用，如可以用双面胶或透明胶带代替医用胶带。

周二：小厨房

周三：小溪流

周五：户外小舞台

生活

活动

⒈每周安全一话：动物园。

⒉散步活动：引导幼儿寻找身边的、教室里的、自己身上的圆形物品，发现圆形在生活中的运用。

⒊习惯养成：午睡结束后，提醒幼儿起床后及时将外套外裤穿起来，谨防着凉。

⒋其他：提醒幼儿在各种游戏中有不同的游戏发现就及时用纸笔记录下来。

家长

工作

⒈家园共育：平时在路上、在家中，家长可有意识地引导幼儿关注生活中的各种图形，并让幼儿说说图形的名称。

⒉亲子活动推荐：利用周末的时间，带领幼儿选购一些有图形特征的食品。

⒊其他：配合主题，请家长帮助孩子从家里带一些有轮子的玩具来幼儿园。

环境

创设

⒈环境布置：布置《图形碰碰乐》的主题墙，丰富内容。

⒉游戏环境：科探区中加入滚动玩具，让幼儿尝试多种玩法。丰富角色游戏中小医院游戏环境。