星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周幼儿对于大蒜感兴趣，本周重点引导幼儿照顾大蒜，进一步观察大蒜的生长情况并尝试记录。

上午

游戏

周一、二、三、四、周五区域游戏：美工区(大蒜娃娃)，基于本班幼儿对收集的大蒜很感兴趣，本周继续提供各种各样的树叶、树枝、大蒜、超轻黏土、瓶盖、记号笔、彩笔等，鼓励幼儿大胆想象，尝试运用各种材料装饰、打扮大蒜娃娃。

户外

锻炼

⒈队列练习：重点指导幼儿尝试按照学号顺序排列整齐。

⒉操节、韵律活动：重点指导幼儿能跟着音乐变换队形。

右中庭

重点指导：引导幼儿大胆探索圈的玩法，尝试模仿小兔双脚连续向前跳。

左中庭

重点指导：鼓励幼儿探索飞盘的不同玩法，乐意与同伴一起玩游戏。

北区

重点指导：鼓励幼儿能够沿着平衡木走上一段距离，保持身体的平衡。

西区

重点指导：引导幼儿排队玩滑滑梯，遵守游戏规则。

南区

重点指导：鼓励幼儿大胆探索球的不同玩法，体验与同伴游戏的快乐。

集体

活动

科学：神奇的大蒜

数学：数大蒜和蒜瓣

美术：大蒜印画

语言：水果宝宝去旅行

综合：大蒜的益处

上午

游戏

周一、周二、周四角色游戏：小超市，基于上周幼儿对大蒜比较感兴趣，本周小超市提供大蒜、蒜瓣等。鼓励其他角色与小超市互动，丰富游戏情节。如娃娃家买了可以做大蒜、蒜瓣的美食；点心店买了可以做大蒜味的蛋糕、披萨和面条。

周三：玩沙区

周五：木工室

下午体锻

及

游戏

西区

重点指导：鼓励幼儿克服高度恐惧，大胆在攀爬架里爬行。

南区

重点指导：引导幼儿一个跟着一个玩钻爬游戏，注意游戏安全。

左中庭

重点指导：鼓励幼儿爬上小山坡并滑下来，勇敢体验滑草游戏。

东区

重点指导：和幼儿一起设计路线，摆一些障碍物，引导幼儿掌握双脚交替踩踏的技能。

右中庭

重点指导：鼓励幼儿探索圈圈的不同玩法，能和同伴一起跳圈。

周一：涂鸦区

周二：小树屋

周三、五角色游戏：小超市，基于上周幼儿对大蒜比较感兴趣，本周小超市提供大蒜、蒜瓣等。鼓励其他角色与小超市互动，丰富游戏情节。如娃娃家买了可以做大蒜、蒜瓣的美食；点心店买了可以做大蒜味的蛋糕、披萨和面条。

周四：建构馆

生活

活动

⒈每周安全一话：这些物品不安全。

⒉散步活动：散步时，观察幼儿园的各种植物，重点观察种植园地种植的蔬菜们。

⒊习惯养成：了解大蒜的营养，用餐时鼓励幼儿安静用餐，不挑食、不偏食。

⒋其他：共读绘本《妮妮的蒜苗》，了解妮妮的蒜苗的成长过程。

家长

工作

⒈家园共育：引导幼儿在家也尝试多形式大蒜的种植，如水培大蒜、土培大蒜等。

⒉亲子活动推荐：引导幼儿收获自然角中的蒜苗，放学带回家，与爸爸妈妈开展亲子制作蒜苗美食活动。

⒊其他：本周四上午家长开放半日活动，每位幼儿一位家长参加，请家长们提前安排好工作，准时参加。

环境

创设

⒈环境布置：将大蒜娃娃、大蒜印画等作品进行展示，布置成“蒜”你可爱的一角。

⒉游戏环境：将大蒜、蒜瓣等投放至小超市，鼓励娃娃家、点心店与小超市互动，用大蒜、蒜瓣等丰富游戏的情景。