星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周幼儿观察自然角中的种子发芽过程中出现腐烂的问题，本周重点提供换水的工具和材料，方便幼儿更换腐烂的种子和给种子换水。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域游戏：美工区(自然物场景创意)，基于上周游戏开展中幼儿在美工区里对收集的自然物、废旧物品的了解，本周在鸡蛋托上进行小花篮制作的活动。

集体

活动

（安排的活动要呈现先后的逻辑线索）

综合：树叶踏踏响

体育：小树叶转转停

语言：会响的小路

数学：树叶宝宝的家

美术：树叶鸟

户外

锻炼

⒈队列练习：重点指导幼儿学习自主排队开两列小火车。

⒉操节、韵律活动：重点指导幼儿能跟着音乐做动作。

左中庭

重点指导：引导幼儿尝试踩高跷，鼓励幼儿遇到困难不气馁。

右中庭

重点指导：鼓励幼儿大胆尝试不同难度器械进行攀爬练习，动作协调。

西区

重点指导：鼓励幼儿尝试使用安吉梯进行游戏，提醒注意游戏安全。

东区

重点指导：鼓励幼儿尝试使用安吉梯进行游戏，提醒注意游戏安全。

北区

重点指导：引导幼儿学习拍皮球的方法，对能力弱的幼儿进行个别指导。

上午

游戏

周一：小山坡

周二：图书室

周三、周四、周五角色游戏，基于幼儿上周已有一定的角色意识并能区分不同家庭成员的职责的情况，本周提供雪花片、篮子等材料，重点支持幼儿走出娃娃家，前往小医院、点心店、小超市等生活场所进行社会交往。

下午

体锻

及

游戏

右中庭

重点指导：鼓励幼儿大胆尝试不同难度器械进行攀爬练习，动作协调。

南区

重点指导：提醒幼儿爬笼时注意安全，下去的时候注意不要踩到别人。

小平台

重点指导：鼓励引导幼儿把各种器材组合然后进行有序攀爬，提高攀爬能力。

大平台

重点指导：鼓励幼儿走高跷的过程中不要东张西望，注意脚下，提升平衡感。

西区

重点指导：鼓励幼儿尝试使用安吉梯进行游戏，提醒注意游戏安全。

周一、周三角色游戏：娃娃家，基于幼儿上周已有一定的角色意识并能区分不同家庭成员的职责的情况，本周提供雪花片、篮子等材料，重点支持幼儿走出娃娃家，前往小医院、点心店、小超市等生活场所进行社会交往。

周二：小厨房

周四：探索小屋

周五：户外小舞台

生活

活动

⒈每周安全一话：上下楼梯的安全。

⒉散步活动：带领孩子们散步，在户外捡拾各种不同形状、颜色的落叶，观察一下不同树木的特征和相应的树叶。

⒊习惯养成：提醒幼儿阅读时端正坐姿，轻轻地翻阅，做到安静阅读。

⒋其他：鼓励幼儿自己力所能及的事情自己做，如：自己吃饭、自己穿脱鞋等。

家长

工作

⒈家园共育：鼓励家长利用周末的时间带着幼儿走进大自然，欣赏秋天的美景，感受秋天的美好，观察各种各样的树叶并捡一捡落叶。

⒉亲子活动推荐：请家长和幼儿一起出门走一走，共同收集一些自然材料。

⒊其他：提醒孩子天气冷了学习自己穿脱外套，增强孩子的自理能力。

环境

创设

⒈环境布置：带领幼儿在幼儿园里捡落叶，踏落叶。将幼儿捡到的落叶收集起来布置在班级中，并制作成各种各样的作品附上幼儿的童言稚语，营造秋意浓浓的氛围。

⒉游戏环境：用秋天的自然物装饰了美工区、展示台、墙面等等，幼儿用自然物拼摆造型，与自然物一起游戏。

本周

反思