星期

内容

一

二（日）

三（六）

四

五

来园

基于上周幼儿区域游戏中，拿着游戏材料跑到别的区域的情况，本周引导幼儿耐心专注、合作进行游戏。

上午

游戏

周二、周三、周四、周五区域游戏：科探区(鸡蛋的秘密)，本周重点指导幼儿观察生鸡蛋敲开后里面是什么样子，并和同伴分享自己的发现。

户外

锻炼

⒈队列练习：重点指导幼儿能够根据音乐节奏，快速变化队伍找到正确的位置。

⒉操节、韵律活动：重点指导《无敌小可爱》《太阳咪咪笑》，重点指导幼儿精神饱满、大方展示自己的动作。

五一放假

骑行区

重点指导：引导幼儿选择单人或多人合作进行游戏，学习掌握双脚交替踩踏的技能，感受同伴游戏的乐趣。

攀爬区

重点指导：引导幼儿大胆尝试不同难度的器械进行攀爬，攀爬时注意安全。

组合器械区

重点指导：鼓励幼儿合作游戏，自由组合不同的器械，分组进行游戏。

爬笼区

重点指导：帮助幼儿掌握手膝着地爬的动作要领，提醒幼儿有序排队，鼓励幼儿大胆挑战。

集体

活动

（安排的活动要呈现先后的逻辑线索）

五一放假

科学：鸡蛋里的秘密

音乐：老母鸡

美术：可爱的小鸡

体育：小鸡找妈妈

上午

游戏

周二、周三、周四、周五角色游戏：建筑工地，基于上周游戏时，幼儿有想搭建蛋的形状的建筑但是没有成功的情况，本周通过视频、图片等形式和幼儿共同了解相关的建筑，引导幼儿在游戏中合作进行搭建。

周二：建构室

周三：户外娃娃家

周四：图书室

周五：户外建构区

生活

活动

⒈每周安全一话：保存口罩

⒉散步活动：带领幼儿认识幼儿园里的小鸡、小鸭，观察他们有没有下蛋。

⒊习惯养成：培养幼儿养成吃完饭安静游戏、不跑跳的好习惯。

⒋其他：提醒幼儿出汗后及时脱衣服，回到教室感觉冷了主动穿外套。

家长

工作

⒈家园共育：鼓励家长带领幼儿看一看、找一找会下蛋的动物。

⒉亲子活动推荐：家长利用周末亲子时间与幼儿一起画蛋壳、进行贴画等活动。

⒊其他：鼓励家长和幼儿通过绘本、视频等形式了解更多蛋有关的知识。

环境

创设

⒈环境布置：完成主题墙。将幼儿区域、集体活动中的作品进行展示。

⒉游戏环境：提供各种蛋元素有关的建筑图片，引导幼儿在游戏时进行搭建。

本周

反思