星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周来园时间幼儿照顾自然角时，持续给发芽盆浇水，导致发芽的种子泡烂的情况，本周重点引导幼儿坚持观察自己种植的种子是否有发烂发霉的情况，一旦发现及时替换成育苗好的种子。并将自己的照顾记录及发现记录更新在记录板上。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域游戏：美工区（春日小花园)，基于幼儿前期没有合作完成立体作品的经验，本周提供了各种创意材料（扭扭棒、黏土、绘画纸笔、剪刀、石头等），重点指导幼儿与同伴合作，共同发挥自己的创意（可绘画、捏泥、扭造型），装饰春日小花园。

户外

锻炼

⒈队列练习：重点指导幼儿排队时要加快速度，能快速找到前后的小伙伴，并自动排成两列纵队。

⒉操节、韵律活动：重点指导《无敌小可爱》，鼓励幼儿能够跟随音乐做动作，动作有力。

攀爬区

重点指导：鼓励幼儿大胆尝试不同难度的器械进行攀爬练习，动作协调。

安吉梯区

重点指导：鼓励幼儿大胆尝试，在游戏中注意安全，学习用防护工具保护自己。

骑行区

重点指导：帮助幼儿重新规划骑行路线和骑行规则，掌握双脚交替踩踏的技能。

爬笼区

重点指导：帮助幼儿掌握手膝着地爬的动作要领，鼓励幼儿大胆挑战。

小型器械区

重点指导：鼓励幼儿挑战不同难度的器械，提升自己的平衡能力及协调性。

集体

活动

科学：春天的花

语言：春天的色彩

美术：迎春花

社会：花儿好看我不摘

音乐：蜜蜂做工

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五角色游戏：甜品店，基于上周甜品店游戏内容进行了优化，增加了甜品师的独立制作空间，本周将重点引导甜品师傅能够专注地与同伴创意甜品作品，根据甜品类型进行分类摆放，更新品尝甜品的用餐规则，让幼儿有更好的游戏体验。

下午

游戏

周一：树屋游戏

周二：建构室

周三：户外娃娃家

周四：图书室

周五：户外建构区

生活

活动

⒈每周安全一话：各种各样的病毒。

⒉散步活动：自然角中可以增加小雏菊等春天的花卉，引导幼儿观察、照料自己所种的植物，给它们浇水除草。

⒊习惯养成：春季传染病高发，提醒幼儿在来园和放学时戴上口罩，避免病毒的传播。

⒋其他：春季天气干燥，引导幼儿主动喝水，及时补充水分，用过水后能注意关好水龙头，不浪费。

家长

工作

⒈家园共育：教育幼儿爱护花草树木，不随便采摘路边的鲜花、树叶，保护植物自然生长。

⒉亲子活动推荐：利用周末带领幼儿外出，观察春天，并用照相、绘画的形式记录自己的发现。

⒊其他：目前正值春季传染病高发，幼儿有呕吐、发热的情况，及时请假并告知老师，多多注意休息。

环境

创设

⒈环境布置：结合幼儿的兴趣点布置主题墙，将幼儿在活动中的过程性表征记录在墙面上。

⒉游戏环境：在美工区环境中，把幼儿合作完成的创意春日小花园摆在材料柜柜面上，供幼儿欣赏。

本周

反思