星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周游戏开展中，幼儿发现自然角种下去的绣球花现在长出了又绿又密的叶子，但是没有开花，很想看开花的绣球花，本周鼓励幼儿晨间入园后主动去自然角观察绣球花的生长情况，并与周围的同伴交流一下，分享自己的发现。

上午

游戏

周一、二、三、四、五区域游戏：美工区（《西瓜甜甜》《手工冰激凌》）；科探区（《沙地寻宝》《消失的西瓜》）；益智区：（《冰激凌叠叠乐》《夏天的物品》）；阅读区（《太阳想吃冰激凌》《故事盒子》）；建构区（《东郊菜场》《我的幼儿园》）；生活区（《切水果》《串项链》）。

户外锻炼

⒈队列练习：重点指导幼儿能够从圆形走成四列纵队，与同伴保持适当的距离。

⒉操节、韵律活动：重点指导幼儿乐意跟着老师做动作，并在手势信号提醒下变化队形，情绪愉快。

南中庭

西区

南区

东区

东区

集体、小组活动

语言：夏日的一天

科学：幼儿园里的夏天

美术：快乐的小水洼

社会：雨天里的多多

音乐：夏天来到了

上午

游戏

周二：建构馆

周一、三、四：角色游戏：娃娃家、小饭店、小超市、小医院。

周五：万物剧场

下午

体锻

及

游戏

西区

北区

三楼平台

二楼平台

南区

周二、四角色游戏：娃娃家、小饭店、小超市、小医院。

周一：沙水区

周三：图书室

周五：户外露营区

生活

活动

⒈每周安全一话：不玩火。

⒉餐点：提醒幼儿用餐时保持桌面整洁，吃饭时不要讲话，防止被食物噎住。

⒊散步活动：在散步时观察桑树上的桑葚的形状、大小、颜色，与同伴交流分享自己的发现。

⒋午睡：提醒幼儿午睡前自主如厕，养成良好睡前习惯。

⒌离园：离园时有序排队，提醒幼儿不在队伍里大声喊叫家长的名字。

⒍习惯养成：鼓励幼儿学习简单地挂衣服在衣架上，养成良好的整理习惯。

家长

工作

⒈家园共育：与孩子一起关注每天的天气预报，鼓励幼儿细致观察雨天的变化。

⒉亲子活动推荐：鼓励家长利用空余时间和孩子一起看一本关于夏天的绘本，促进亲子间关系的亲密发展。

⒊其他：鼓励幼儿尝试自主穿雨衣，开雨伞，锻炼幼儿的生活自理能力。

环境

创设

⒈主题环境：将幼儿的艺术创作作品进行展示，丰富“快乐一夏”主题板块。

⒉游戏环境：继续丰富美工区游戏环境，收集自然材料，例如干花、树枝、树叶等，鼓励幼儿进行艺术创作，营造温暖舒适的班级氛围。