星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周游戏开展中，幼儿发现自然角种下去的土豆现在长出了高高的茎和叶子，还开出了紫色的小花，本周鼓励幼儿晨间入园后主动去自然角观察植物和动物的活动生长情况，并与周围的同伴交流一下，分享自己的发现。

上午

游戏

周一、二、三、四、五区域游戏：美工区（《装饰小蛋》《创意鸟巢》）；科探区（《托住小蛋》《蛋宝宝站起来》）；益智区：（《彩蛋配对》《母鸡孵蛋》）；阅读区（《蛋宝宝》《故事盒子》）；建构区（《东郊菜场》《小鸡窝》）；生活区（《夹虫子》《研磨蛋壳》）。

户外锻炼

⒈队列练习：重点指导幼儿能够从圆形走成四列纵队，与同伴保持适当的距离。

⒉操节、韵律活动：重点指导幼儿乐意跟着老师做动作，并在手势信号提醒下变化队形，情绪愉快。

西区

二楼平台

北中庭

三楼平台

南中庭

集体、小组活动

美术：五彩的蛋

科学：大大小小的蛋宝宝

语言：搬鸡蛋

体育：小鸡向前冲

数学：数数蛋宝宝

上午

游戏

周一：图书室

周二、三、四：角色游戏：娃娃家、小饭店、小超市、小医院。

周五：万物剧场

下午

体锻

及

游戏

南区

东区

南区

南中庭

二楼平台

周一、五角色游戏：娃娃家、小饭店、小超市、小医院。

周二：建构馆

周三：探索小屋

周四：户外娃娃家

生活

活动

⒈每周安全一话：动物可爱也会伤人。

⒉餐点：提醒幼儿用餐时保持小声用餐，说话声音不超过播放的舒缓背景音乐。

⒊散步活动：在散步时观察探索小屋旁边的小兔子，找出它们的异同点。

⒋午睡：提醒幼儿午睡前养成如厕的习惯，避免睡觉中途起来如厕。

⒌离园：提醒幼儿带好随身物品，不吵闹，有序排队。

⒍习惯养成：认真练习眼球体操，提醒幼儿学习保护好自己的小眼睛。

家长

工作

⒈家园共育：鼓励家长和幼儿一起利用网络了解各种蛋的结构和不同动物的蛋的异同，丰富幼儿对不同动物的蛋的认知。

⒉亲子活动推荐：鼓励家长利用空余时间和孩子一起看一本关于蛋的绘本，促进亲子间关系的亲密发展。

⒊其他：鼓励幼儿在家尝试自己的事情自己做，学习自主用餐，整理衣物，提高幼儿生活自理能力。

环境

创设

⒈主题环境：将幼儿的艺术创作作品进行展示，丰富“小小蛋儿把门开”主题板块。

⒉游戏环境：继续丰富美工区游戏环境，收集自然材料，例如干花、树枝、树叶等，鼓励幼儿进行艺术创作，营造温暖舒适的班级氛围。