星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周游戏开展中，幼儿发现自然角种植的绣球长出了绿色的小芽和茎叶，本周鼓励幼儿根据自然角值日生安排，主动给植物浇水，松土，关注植物的生长变化，及时用笔记录，提高幼儿自然角管理意识。

上午

游戏

周一、二、三、四、五区域游戏：美工区（《可爱的我》《手掌印画》）；科探区（《光影游戏》《磁力小车》）；益智区：（《五官大转盘》《模式排一排》）；语言区（《嗨，身体的各位》《我喜欢自己》）；建构区（《春天的花园》《我的家》）；生活区（《串项链》《夹树叶》）。

户外锻炼

⒈队列练习：重点指导幼儿能够从圆形走成四列纵队，与同伴保持适当的距离。

⒉操节、韵律活动：重点指导幼儿乐意跟着老师做动作，并在手势信号提醒下变化队形，情绪愉快。

三楼平台

北中庭

北区

西区

南区

集体、小组活动

语言：不爱用手的小河马

社会：我的小手真能干

科学：我的小手本领大

美术：我的小手变变变

体育：小蚂蚁送豆豆

上午

游戏

周一、三、四：角色游戏：娃娃家、小饭店、小超市、小医院。

周二：美创室

周五：万物剧场

下午

体锻

及

游戏

二楼平台

南中庭

南区

东区

二楼平台

周一、五角色游戏：娃娃家、小饭店、小超市、小医院。

周二：建构馆

周三：沙水区

周四：树屋

生活

活动

⒈每周安全一话：动物可爱也会伤人。

⒉餐点：提醒幼儿用餐时保持小声用餐，说话声音不超过播放的舒缓背景音乐。

⒊散步活动：在散步时观察探索小屋旁边的小兔子，找出它们的异同点。

⒋午睡：提醒幼儿午睡前养成如厕的习惯，避免睡觉中途起来如厕。

⒌离园：提醒幼儿带好随身物品，不吵闹，有序排队。

⒍习惯养成：认真练习眼球体操，提醒幼儿学习保护好自己的小眼睛。

家长

工作

⒈家园共育：鼓励家长和幼儿一起利用网络和生活了解身上六个宝的用途，丰富幼儿对自己身体的认知。

⒉亲子活动推荐：鼓励家长利用空余时间和孩子一起看一本关于五官、器官的绘本，促进亲子间关系的亲密发展。

⒊其他：鼓励幼儿在家尝试自己的事情自己做，学习自己用餐，保持桌面整洁，提高幼儿生活自理能力。

环境

创设

⒈主题环境：引导幼儿探究自己小手和小脚的作用，与同伴交流，把自己的发现用笔记录下来，丰富“我有六个宝”主题板块。

⒉游戏环境：继续丰富美工区游戏环境，收集自然材料，例如干花、树枝、树叶等，鼓励幼儿进行艺术创作，营造温暖舒适的班级氛围。