星期

内容

一

二

三

四

五

来园

本周重点引导幼儿讨论预防春季传染病的方法，提醒幼儿来园后按照七步洗手法洗手，注意需要涂一涂肥皂，养成良好的卫生习惯。

上午

游戏

周一、二、三、四、五区域游戏：美工区（《油菜花》《小竹笋》）；科探区（《有趣的放大镜》《沙中寻宝》）；益智区：（《有趣的排序》《小蜜蜂找春天》）；阅读区（《绘本剧场》《自主阅读》）；建构区（《东郊幼儿园》《春日花园》）；生活区（《分豆豆》《串珠子》）。

户外锻炼

⒈队列练习：重点指导幼儿能够从两个圆形走成四个圆，与同伴保持适当的距离。

⒉操节、韵律活动：重点指导幼儿乐意跟着老师做动作，并在信号提醒下变化队形，情绪愉快。

北中庭

三楼平台

东区

南中庭

南区

集体、小组活动

健康：我不做漏嘴巴

音乐：小手拍拍

科学：能干的小嘴巴

语言：嘴巴歌

数学：我们一样多

上午

游戏

周一：图书室

周二：建构室

周三、四角色游戏：娃娃家、小医院、点心店、理发店。

周五：项目活动

下午

体锻

及

游戏

东区

南中庭

北中庭

二楼平台

北区

周一、五：角色游戏，娃娃家、小医院、点心店、超市。

周二：户外游戏（沙水区）

周三：美术室

周四：户外游戏（西南草地）

生活

活动

⒈每周安全一话：不摸插座。

⒉餐点：鼓励幼儿餐前洗净双手，听着音乐安静就餐。

⒊散步活动：带领孩子们散步，引导幼儿幼儿运用自己的感官(眼、耳、鼻）感知（看、听、闻)周围的事物。

⒋午睡：引起床时观察幼儿情绪有无异常，提醒或帮助幼儿穿衣、整理床铺等。

⒌离园：提醒幼儿在离园时自主按照学号排队，知道自己前后小朋友的学号。

⒍习惯养成：提醒幼儿注意运动后的出汗情况，及时喝水，补充水分。

家长

工作

⒈家园共育：鼓励幼儿在家也能用自己的感官探索周围的事物，进一步感知感官的作用。

⒉亲子活动推荐：家长带领孩子到大自然中闻一闻，并并自然笔记的方式记录。

⒊其他：引导幼儿在观察植物时，知道要爱护花草树木，有初步的环保意识。

环境

创设

⒈主题环境：布置主题墙《我有六个宝》，收集人物动物的五官图片，布置主题墙“我有六个宝”。

⒉游戏环境：在区域中提供白纸以及五官、五官作用图片，供幼儿开展“分类五官的用处”游戏。