星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周游戏开展中，幼儿发现自然角种植的土豆发出了绿绿的芽，本周鼓励幼儿根据自然角值日生安排，主动给植物浇水，松土，关注植物的生长变化，及时用笔记录，提高幼儿自然角管理意识。

上午

游戏

周一、二、三、四、五区域游戏：美工区（《春笋》《纸巾蝴蝶》）；科探区（《光影游戏》《磁力小车》）；益智区：（《种小花》《模式排一排》）；语言区（《好饿的毛毛虫》《好饿的小蛇》）；建构区（《春天的花园》《我的家》）；生活区（《串项链》《夹树叶》）。

户外锻炼

⒈队列练习：重点指导幼儿能够从圆形走成四列纵队，与同伴保持适当的距离。

⒉操节、韵律活动：重点指导幼儿乐意跟着老师做动作，并在手势信号提醒下变化队形，情绪愉快。

南中庭

二楼平台

二楼平台

西区

北区

集体、小组活动

音乐：蜜蜂做工

科学：美丽的小金鱼

语言：毛毛虫

美术：桃花朵朵开

社会：爱护小动物

上午

游戏

周一：美创室

周二、三、四：角色游戏：娃娃家、小饭店、小超市、小医院。

周五：万物剧场

下午

体锻

及

游戏

北中庭

三楼平台

三楼平台

东区

南区

周二：树屋

周三：探索小屋

周四：图书室

周一、五角色游戏：娃娃家、小饭店、小超市、小医院。

生活

活动

⒈每周安全一话：吃饭时，不说话。

⒉餐点：提醒幼儿用餐时靠近桌子，防止米粒掉落。

⒊散步活动：在散步时与幼儿一同寻找春天幼儿园里的小动物，保持安静观察小动物，并说一说自己的想法，体会春天的美好。

⒋午睡：鼓励幼儿自己盖被子，尽快午睡，起床后尝试整理被子

⒌离园：提醒幼儿带好随身物品，遵守离园规则，不随意乱跑。

⒍习惯养成：鼓励幼儿用过水后能注意关好水龙头，不浪费水资源，养成良好的行为习惯。

⒎其他：引导幼儿来园时主动与大人打招呼，离园时主动和老师说再见，学会礼貌用语。

家长

工作

⒈家园共育：教育幼儿爱护花草树木，不随便采摘路边的鲜花、树叶，保护植物自然生长。

⒉亲子活动推荐：利用周末带领幼儿外出，观察春天，并用照相、绘画的形式记录自己的发现。

⒊其他：注重幼儿的个人卫生，勤洗手、勤剪指甲。关注幼儿在家的行为习惯培养，鼓励幼儿“自己的事情自己做”。

环境

创设

⒈主题环境：围绕“春天”进行主题墙的创设，鼓励幼儿分享自己春游时候拍摄的照片，并布置展示。

⒉游戏环境：收集各种各样的花瓣，放在自然角中欣赏，每天来园观察花瓣的变化。