星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周幼儿来园时发现自然角的植物有很多都枯了，幼儿猜测是天气太冷，本周引导幼儿来园后照顾自然角的植物，初步尝试给植物做好保暖工作。

上午

游戏

周一、二、三、四、五区域游戏：美工区（《小雪人》《下雪了》）；科探区（《放大镜的秘密》《光影动物园》）；益智区：（《手套配对》《多米诺排队》）；阅读区（《<好饿的毛毛虫>绘本剧场》《香香的被子》）；建构区（《东郊菜场》《雪花片雪屋》）；生活区（《穿毛衣》《串项链》）。

重点指导：生活区《穿项链》，基于前期幼儿串项链的过程中已经能够比较熟练的穿珠子、吸管、纽扣等材料，本周提供不同规律的图卡引导幼儿按照一定的规律串项链，提高幼儿手眼协调的能力。

户外锻炼

⒈队列练习：重点指导幼儿引导幼儿根据教师的语言信号变换队形，找到自己的站位。

⒉操节、韵律活动：重点指导幼儿能跟着音乐有节奏的做操，精神饱满。

北中庭

重点指导幼儿使用体育器材搭建障碍物组合，发展幼儿钻爬跳的能力。

东区

重点指导幼儿手脚协调地向上攀爬，发展幼儿大肌肉动作。

南区

重点指导幼儿身体平稳地连续向前跳圈圈，能单脚连续向前跳2米左右。

西区

重点指导幼儿自由组合障碍物，并利用不同的匍匐穿越障碍物，发展幼儿匍匐前进的能力。

北区

重点指导幼儿使用体育器材搭建障碍物组合，发展幼儿钻爬跳的能力。

集体、小组活动

社会：不怕冷的人

科学：冬天来了

语言：冬爷爷在哪里

体育：放鞭炮

音乐：小雪花

上午

游戏

周一、二、三角色游戏：娃娃家、小医院、点心店、理发店。重点指导：点心店，基于上周游戏中幼儿总是喜欢把游戏材料洒的到处，但是又缺乏整理的意识，本周重点引导幼儿讨论在游戏中如何及时整理玩具材料，培养良好的游戏规则意识。

周四：建构馆

周五：项目活动

下午

体锻

及

游戏

南区

南中庭

东区

北区

西区

周三：户外游戏（树屋）

周四：户外游戏（西南草地）

周一、二、五：娃娃家、小医院、点心店、理发店。重点指导理发店，基于上周幼儿理发店游戏中游戏情节比较单一，本周重点引导幼儿讨论理发店可以玩些什么，我们还需要增加哪些新的材料，帮助幼儿丰富游戏行为。

生活

活动

⒈每周安全一话：能干的小手

⒉餐点：饭前介绍饭菜的营养价值，鼓励幼儿做到营养均衡。

⒊散步活动：鼓励幼儿在户外散步时，感受冬天来了天气的变化，发现幼儿园里植物的变化，并与同伴进行交流。

⒋午睡：提醒幼儿睡觉前自己将脱下来额衣服裤子叠叠好，放在床尾。

⒌离园：鼓励幼儿放学时将自己的角色牌放回盒子里，整理好玩具。

⒍习惯养成：冬天天气较冷，引导幼儿不怕天冷，积极参与户外活动。

家长

工作

⒈家园共育：请家长带幼儿在生活中找一找冬天的痕迹，用视频或照片的形式进行记录。

⒉亲子活动推荐：推荐冬天有关的绘本给家长，请家长和孩子利用空余时间一起看一看。

⒊其他：家园合作，鼓励幼儿不怕冷，早早起床不迟到。

环境

创设

⒈主题环境：创设《冬天来了》主题墙，鼓励幼儿画画自己发现的冬天变化展示在墙上，丰富主题墙内容。

⒉游戏环境：角色游戏中奶茶店、曲奇店中收集冬季的包装等，提供材料引导幼儿制作冬日新品。