星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周游戏开展中，幼儿观察到自然角的红薯发芽了，对红薯的发的芽的生长情况感兴趣，本周引导幼儿观察自然角红薯生长情况，及时用自己喜欢的方法记录自己的发现。提高幼儿自然角管理意识。

上午

游戏

周一、二、三、四、五区域游戏：美工区（《柿子熟了》《自然物喷画》）；科探区（《光影游戏》《自然小观察》）；益智区：（《模式排一排》《百变扑克牌》）；阅读区（《好饿的毛毛虫》《落叶跳舞》）；建构区（《秋天的房子》《立交桥》）；生活区（《夹树叶》《切水果》）。

基于上周幼儿用撕贴的技巧粘贴圆形的柿子和条形的篮子，本周提供卡纸、彩纸、彩笔等材料，重点鼓励幼儿尝试用撕贴的技巧撕圆形当做小柿子，再用胶棒粘在卡纸上，锻炼幼儿的手工技巧。

户外锻炼

北区

重点指导幼儿投掷沙包，锻炼幼儿上肢动作发展。

北中庭

重点指导幼儿拍皮球，探索皮球的多种玩法，发展幼儿的多种运动能力。

东区

重点指导幼儿推小车运水瓶游戏，锻炼幼儿手部和腿部大肌肉动作的发展。

南区

重点指导幼儿两只脚踩在滚筒上，双手扶住双杠带动脚部动作慢慢前进，锻炼幼儿平衡能力的发展。

二楼平台

重点指导幼儿爬安吉梯，锻炼大肌肉动作，能主动遵守游戏规则。

集体、小组活动

健康：爱吃水果的牛

语言：秋的水果

美术：柿子红了

科学：摸摸他是谁

音乐：苹果歌

上午

游戏

周一：图书室

周二、三、四：角色游戏，基于上周游戏开展中幼儿提出想自制奶茶，本周在小餐厅提供扭扭棒、毛球、小木棒等材料，便于幼儿自制奶茶。

周五：万物剧场

下午

体锻

及

游戏

南中庭

二楼平台

西区

北区

北中庭

周一、周二：角色游戏，基于上周小餐厅游戏开展中幼儿有想自制奶茶的情况出现，本周在小餐厅提供彩纸、毛球、自然材料，鼓励幼儿自制水果茶。

周三：探索小屋

周四：树屋

周五：建构馆

生活

活动

⒈每周安全一话：上下楼梯靠右行。

⒉餐点：引导幼儿安静进餐，养成桌面整洁的用点习惯，并在吃完饭后主动漱口、擦嘴巴。

⒊散步活动：引导幼儿散步时认识园内几种常见的落叶树，说说哪些树的树叶掉最多，哪些树树叶还是绿绿的。

⒋午睡：引导幼儿边安静倾听关于秋天的绘本边自主入睡。

⒌离园：鼓励幼儿拿好小柜子里的东西，自主排好队伍有序离园，并主动和老师阿姨说再见。

⒍习惯养成：引导幼儿学习穿脱衣服叠衣服裤子的方法，鼓励幼儿自己穿脱衣服并叠放整齐。

家长

工作

⒈家园共育：带孩子在小区或者公园捡拾各种落叶，并与孩子一起观察、认识树叶，鼓励孩子用语言表达，帮助孩子丰富相关的词汇。

⒉亲子活动推荐：利用树叶等自然物和孩子一起玩一些亲子游戏，如“创意变变变”、“小树叶来追我”等。

环境

创设

⒈主题环境：以秋天的落叶为切入点，创设班级《嗨！秋天》的主题墙，引导孩子将收集的树叶进行分类，并用树叶装扮的作品美化环境。

⒉游戏环境：提供不同形状的树叶，引导幼儿在区域游戏和角色游戏中创造性地运用。