星期

内容

六

二

三

四

五

来园

基于上周幼儿来园时签到完有在自然角观察小动物的现象，本周引导幼儿记录自然角的小金鱼和小乌龟的活动状况，给小金鱼换水，给小乌龟晒背，提高幼儿自然角的管理意识。

上午

游戏

周一、二、三、四、五区域游戏：美工区(《毛毛虫》《小树点画》；益智区（《小鸡捉虫》《小蜜蜂找花朵》）；语言区（《三只小猪》《手偶游戏》）；建构区（《我的幼儿园》）；生活区（《小宝爱吃饭》《串珠》）；科探区：（《磁铁的魔力》《找影子》）。

重点指导：生活区《小宝爱吃饭》，基于本班幼儿对用小勺子拿球很感兴趣，本周引导幼儿尝试用勺子从杯中舀球入小孩子的嘴巴中，锻炼幼儿的精细动作能力。

户外锻炼

东区

重点指导幼儿能够按道路标记方向骑行小车，锻炼幼儿的身体平衡以及腿部大肌肉的发展。

中秋放假

北中庭

重点指导幼儿在草地范围内走跑交替，锻炼幼儿的身体协调以及大肌肉的动作发展。

西区

重点指导幼儿手膝着地爬爬笼，锻炼幼儿的钻爬能力。

北区

重点指导幼儿双脚向前行进跳圈，锻炼幼儿的协调能力以及腿部肌肉。

集体、小组活动

语言：幼儿园也是我的家

中秋放假

音乐：鱼儿好朋友

数学：玩具送回家

美术：我的小毯子

上午

游戏

周一、三、四角色游戏：娃娃家、银行、小超市。重点指导：娃娃家，基于上周幼儿已经知道了娃娃家有哪些角色，本周引导幼儿选择自己喜欢的娃娃家角色挂牌，扮演相应的角色，发展幼儿的社会性能力。

周二：图书室

周五项目活动：万物剧场

下午

体锻

及

游戏

南区

中秋放假

东区

南区

南中庭

周一：户外露营区

周三、周四角色游戏：娃娃家、银行、小超市。重点指导：小超市，基于上周游戏开展中幼儿收集了许多塑料瓶，小盒子，提出可以开一个小超市，本周提供收银机、雪花片当货币等材料，幼儿顾客去超市选购商品，尝试使用收银机进行收银，体验收银和购买物品的乐趣。

周二：美创室

周五：户外探索区

生活

活动

⒈每周安全一话：活动室里不追逐奔跑。

⒉餐点：引导幼儿安静进餐，在进餐后自主送回餐具。

⒊散步活动：鼓励幼儿在散步过程中说一说自己看到的景象和对幼儿园的初步印象。

⒋午睡：提醒幼儿睡前将自己的鞋子摆整齐。

⒌离园：鼓励幼儿排好队伍有序离园，并主动和老师阿姨说再见。

⒍习惯养成：引导幼儿游戏后，能够主动根据标记，尝试分类整理玩具。

家长

工作

⒈家园共育：培养孩子饭前、吃东西前、便后洗手的习惯，养成坐姿端正、正确使用餐具、细嚼慢咽的进餐习惯。

⒉亲子活动推荐：请家长为幼儿讲述睡前故事，增进亲子关系，缓解幼儿入园焦虑。

⒊其他：请家长准备2-3本绘本给幼儿带到班级中互相分享阅读，多与孩子交谈有关幼儿园的事情，关注孩子的情绪情感。

环境

创设

⒈环境布置：继续创设《高高兴兴上幼儿园》主题环境，增加作品展示，展示幼儿美工作品。

⒉游戏环境：将幼儿收集的废旧物品分类筛选投放到角色游戏中，引导幼儿自主分类各区域环境材料，自主整理环境。