星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周来园时，幼儿发现蓝雪花的叶片上全部都是小洞洞，发现户外露天养植的植物会被小虫子咬，本周重点鼓励幼儿来园后观察蓝雪花的叶片，给蓝雪花等植物喷药，提高幼儿自然角管理意识。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域游戏：美工区（《漆扇》《有个小纸怪》）；科探区（《吹泡泡》《自然物沉浮》）；益智区：（《趣玩树枝》《数西瓜》）；视听区（《彩虹色的花》《自主阅读》）；建构区（《东郊菜场》《冰淇淋店》）；生活区（《给小动物喂食》《毛线冰淇淋》）。

基于上次游戏开展中幼儿对于缠绕毛线冰淇淋的情况，本周提供各种各样线、三角锥筒、剪刀等材料，鼓励幼儿尝试将毛线有规律地缠绕在冰淇淋筒上，锻炼手部精细动作的发展。

户外锻炼

北区

重点指导幼儿双脚并拢连续向前跳跃，在此基础上尝试单脚跳，促进幼儿蹦跳能力的发展。

南区

重点指导幼儿能独立站在平衡板上保持平衡，锻炼幼儿身体协调性，促进平衡能力的发展。

三楼平台

重点指导幼儿能手脚并用从不同材质的架子上向上爬，促进幼儿攀爬能力的发展。

西区

重点指导幼儿按照规则进行攀爬游戏，锻炼幼儿手部、腿部大肌肉动作的发展。

二楼平台

重点指导幼儿上斜坡时手脚并用进行攀爬，促进幼儿身体协调性。

集体、小组活动

语言：蚂蚁和西瓜

音乐：小青蛙找家

美术：蚂蚁吃西瓜

语言：夏天好热啊

社会：整理班级材料

上午

游戏

周一、二、三、四、五：角色游戏，理发店、曲奇店、小超市、奶茶店、娃娃家，基于上周游戏时幼儿想要在曲奇店旁边开一个西瓜店的情况，本周提供毛球、毛线、黏土等材料，鼓励西瓜店的幼儿用各类材料制作美味的西瓜并进行售卖，丰富幼儿的游戏内容，促进幼儿社会性发展。

下午

体锻

及

游戏

北中庭

北区

南区

东区

南中庭

周一、二、三、四、五：角色游戏，奶茶店、曲奇店、小超市、理发店、娃娃家，基于上周游戏时幼儿提出小超市工作人员外出吃饭时，超市无人看管，需要有看管超市的人手，本周增加一名超市保安，负责看管超市，促进幼儿交往技能的发展，丰富幼儿角色意识。

生活

活动

⒈每周安全一话：河边我不去。

⒉餐点：提醒幼儿进餐时保持安静，防止食物呛到气管；餐后主动收拾餐盘，养成良好的整理习惯。

⒊散步活动：散步时请幼儿说一说最喜欢幼儿园哪里的夏天、夏天的颜色、声音以及喜欢夏天的理由。

⒋午睡：提醒幼儿午睡后自主叠被子，养成良好的整理习惯。

⒌离园：提醒幼儿乘坐电瓶车也要戴好头盔，注意交通安全。

⒍习惯养成：鼓励幼儿学习挂衣服，养成良好的整理习惯。

家长

工作

⒈家园共育：与幼儿一起观看防溺水相关视频，引导幼儿知道水的危险，不独自去河边玩耍，学会保护自己。

⒉亲子活动推荐：利用周末或傍晚带领幼儿外出，共同收集关于夏天特有的花草动物，并拍照记录，丰富幼儿对于夏天的经验。

⒊其他：鼓励幼儿在自然中探索，帮助幼儿针对感兴趣的夏天的植物、动物问题进行答案的探究。

环境

创设

⒈主题环境：继续丰富“快乐一夏”主题环境，墙面布置“天气预报”，供幼儿观看，并交流相关的生活经验。

⒉游戏环境：继续丰富超市里的游戏材料；丰富点心店游戏材料，收集夏季用品材料。

本周

反思