星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周游戏开展中，幼儿提出自然角的植物晒不到太阳，本周鼓励幼儿早上入园后将自己照顾的植物搬到外面晒太阳，提高幼儿自然角管理意识。

上午

游戏

周一、二、三、四、五区域游戏：美工区（《送给班级的花》《兔子的家》）；科探区（《吹泡泡》《找盖子》）；益智区：（《比高矮》《树枝图形》）；阅读区（《绘本剧场》《自主阅读》）；建构区（《东郊菜场》《我的家》）；生活区（《豆豆大作战》《穿项链》）。

基于上周幼儿在吹泡泡的时候提出有洞洞的物体就能吹出泡泡，本周提供磁力片、雪花片、回形针、瓶子等有孔的材料，重点鼓励幼儿继续尝试用有洞洞的材料吹泡泡，观察泡泡的颜色和形状，泡泡和洞洞之间的关系。

户外锻炼

西区

重点指导幼儿按照规则进行攀爬游戏，锻炼幼儿手部、腿部大肌肉动作的发展。

二楼平台

重点指导幼儿尝试站在袋子中，双脚并拢连续向前跳跃，锻炼幼儿跳跃能力。

南区

重点指导幼儿两只脚踩在高跷上，双手用力拉绳子带动脚部动作，锻炼幼儿平衡能力的发展。

北区

重点指导幼儿一个一个攀爬上小坡后排队玩滑梯，锻炼幼儿手部肌肉动作发展。

南中庭

重点指导幼儿爬垫子后攀爬梯子再上小山坡，锻炼幼儿手部、腿部大肌肉动作的发展。

集体、小组活动

科学：小动物的家

音乐：爱意摇篮曲

数学：模式火车

体育：帮娃娃搬家

语言：妈妈过生日

上午

游戏

周一：图书室

周二、三、五：角色游戏，基于上次游戏开展中扮演医生、护士的幼儿对于部分医疗玩具设备功能的不熟悉，本次游戏增添谈话环节，通过教师介绍、幼儿联系生活以及视频观看，深化幼儿对小医院游戏用具功能的了解，帮助幼儿获取新经验，提升幼儿角色意识。

周四：户外涂鸦区

下午

体锻

及

游戏

三楼平台

南区

东区

北中庭

二楼平台

周一、四：角色游戏，基于上次小医院工作人员提出看病的人有插队，看病时间太长耽误后面其他病人，需要招安保人员的情况，本周增加了一名安保人员，提供了温度枪、排队单号等材料，重点指导幼儿在医院有序游戏，在增加幼儿角色意识的同时提高规则意识。

周二：小溪流

周三：探索小屋

周五：美术室

生活

活动

⒈每周安全一话：小剪刀，放放好。

⒉餐点：提醒幼儿用餐时不说话，防止食物呛到气管。

⒊散步活动：散步时和幼儿一起观察饲养角的小动物的生活情况。

⒋午睡：鼓励幼儿自己盖被子，尽快午睡，起床后尝试整理被子

⒌离园：提醒幼儿带好随身物品，遵守离园规则，不随意乱跑。

⒍习惯养成：鼓励幼儿小便喝水的的时候能够按照顺序排队，养成排队好习惯。

⒎其他：引导幼儿遇到矛盾和同伴友好协商解决，不吵架不打架。

家长

工作

⒈家园共育：在家里鼓励幼儿做力所能及的小事情，譬如给家里人分筷子，搬小凳子等

⒉亲子活动推荐：周末带领幼儿一起出去野餐踏青，和幼儿感受春天即将来临。

⒊其他：鼓励幼儿在家坚持“自己的事情自己做”，主动承担起力所能及的家务，强化家庭归属感。

环境

创设

⒈主题环境：鼓励幼儿画一画自己的班级，并用多种表征形式表达自己对班级的爱，并呈现在“我爱我家”主题墙上。

⒉游戏环境：收集可爱温馨的装饰物，例如：花瓶、小绿植、垫子等，营造温暖的角色游戏氛围，开展相关的角色游戏。