星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周幼儿来园洗手时经常打湿衣服袖子，本周来园提醒幼儿用“小螃蟹洗手法”洗手，注意洗手前把袖子拉起来避免被水打湿，洗完手再放下来。

户外锻炼

西区

重点指导：引导幼儿在大型玩具攀爬时注意安全，提升四肢协调性。

东区

重点指导：引导幼儿游戏时注意与同伴的距离，提升幼儿玩球的水平。

北区

重点指导：引导幼儿学习拍皮球的方法，对能力弱的幼儿进行个别指导。

西区

重点指导：引导幼儿在玩大型玩具的秋千时不推的太高注意游戏安全。

南中庭

重点指导：引导幼儿大胆在小山坡上进行游戏，注意游戏安全。

集体、小组活动

数学：树叶皇冠

体育：风和小树叶

综合：树叶派对

美术：有趣的树叶装饰

语言：巴掌树

上午

游戏

周一、二、三、四、五区域游戏：美工区（《树叶鸟》《落叶小怪兽》《柿子印画》）；科探区（《树叶飞起来》《橘子的沉浮》）；益智区：（《自然物点数》《树叶泡泡》《袜子配对》）；阅读区（《秋日绘本》《故事我来演》）；建构区（《秋天的幼儿园》《意愿建构》）；生活区（《分豆子》《研磨橘皮》）；表演区（《秋天的歌》《打击乐》）。

重点指导：生活区《分豆子》，基于上周游戏开展中幼儿带来了很多秋天的果实比如黄豆、花生、芝麻等开展了分豆子的游戏活动，但是幼儿游戏持续时间比较短的情况上，本周提供多种取物材料如夹子、勺子、筷子等，增加难度，重点指导幼儿用小比赛的形式进行游戏，激发幼儿兴趣。

周一：图书室，重点指导幼儿遵守图书室的规则，耐心进行阅读，在阅读的过程中可以轻声和同伴交流自己想法。

周二：角色游戏，重点指导幼儿熟悉奶茶店的工作和制作奶茶的流程。

周三：角色游戏，重点指导幼儿在娃娃家游戏后自主收拾整理游戏材料。

周四：角色游戏，重点指导幼儿在点心店使用自然材料制作一些点心并进行售卖。

周五：玩沙区，重点指导幼儿使用不同的工具在玩沙区进行游戏，注意游戏安全。

下午

体锻

及

游戏

北中庭

重点指导：引导幼儿在攀爬架有序上下进行游戏，提升手脚运动的协调性。

二楼平台

重点指导：引导幼儿在骑车时避免与同伴相撞，游戏后有序将车子归还。

西区

重点指导：引导幼儿在玩大型玩具的荡桥时保持身体平衡，注意脚下踩稳、踩实后再前进。

南区

重点指导：引导幼儿用多种辅助材料进行组合游戏，提高手眼协调的能力。

东区

重点指导：鼓励幼儿大胆尝试在安吉梯进行游戏，提醒幼儿注意游戏安全。

周一：小厨房，重点指导幼儿在小厨房游戏后进行收拾整理工作。

周二：角色游戏，重点指导幼儿关注劳动工具的使用技巧，引导幼儿掌握正确的方法，提高收拾整理的速度。

周三：户外小舞台，重点指导幼儿能够扮演不同的角色进行表演。

周四：角色游戏，重点指导幼儿逐步丰富角色语言，熟悉了解和区分自己的本职工作，鼓励幼儿大胆交流。

周五：美术室，重点指导幼儿利用自然材料进行拼摆，乐意参加美术创作活动。

生活

活动

⒈每周安全一话：不让眼睛受伤。

⒉散步活动：散步时带幼儿观察幼儿园里的秋天，捡一捡自己觉得比较特别的树叶并与同伴分享。

⒊习惯养成：提醒幼儿户外活动时热了及时擦汗、休息，多喝水。

⒋其他：做好日常活动中的常规管理，培养良好的卫生习惯。

家长

工作

⒈家园共育：鼓励家长在秋游活动中和幼儿一起寻找市民公园里美丽的秋天。

⒉亲子活动推荐：利用休息时间带幼儿去户外感受秋天的大自然，进行户外写生或者创意拼摆。

⒊其他：鼓励家长引导幼儿自己的事情自己做，并且帮助家长做一些力所能及的事情。

环境

创设

⒈环境布置：用幼儿收集的秋天的自然材料布置秋天的小角落。

⒉游戏环境：在游戏活动中用秋天的树叶、果实等制作简单的游戏材料，丰富游戏环境。

本周

反思