星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周幼儿部分幼儿来园后不洗手直接进入游戏的现象，本周重点引导幼儿讨论预防春季传染病的方法，提醒幼儿来园后按照七步洗手法洗手，注意需要涂一涂肥皂，养成良好的卫生习惯。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域游戏：美工区（纸袋超人)，基于幼儿前期制作的经验绘画过五官，本周提供了各种材料制作五官，重点指导幼儿发挥自己的创意制作立体的五官、装饰纸袋，体验在纸袋上进行装饰的新奇和有趣，锻炼手部小肌肉动作能力。

户外

锻炼

⒈队列练习：重点指导幼儿排队时要加快速度，能够和同伴迅速的找到对应的位置，并自动排成四排队伍。

⒉操节、韵律活动：重点指导《无敌小可爱》，鼓励幼儿能够跟随音乐做动作，在站立和蹲下不同站位时不被影响。

安吉梯区

重点指导：鼓励幼儿尝试使用更高一层的安吉梯进行游戏，提醒注意游戏安全。

骑行区

重点指导：引导幼儿尝试两两合作骑三轮车，注意骑行安全。

爬笼区

重点指导：引导幼儿有序排队游戏，尝试协调攀爬，手脚并用。

小型器械区

重点指导：鼓励幼儿尝试向上抛接球，注意抛接的方向和方法。

攀爬区

重点指导：鼓励幼儿尝试不同的攀爬游戏，帮助幼儿手脚协调进行攀爬。

集体

活动

语言：不爱用手的小河马

科学：打开来尝一尝

健康：我的小脚

音乐：我有一双小小手

美术：手印画大树

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五角色游戏：娃娃家，基于上周引导幼儿只做三明治，大胆向小顾客介绍自己制作的三明治的特征。本周将重点关注娃娃家中的游戏情况，引导点心店幼儿继续制作三明治贩卖，并鼓励顾客品尝试吃。

下午

游戏

周一：美术室

周二：户外娃娃家

周三：科探室

周四：户外建构区

周五：树屋

生活

活动

⒈每周安全一话：勤剪指甲、手部卫生。

⒉散步活动：引导幼儿用手去触摸散步过程中遇到的事物，感知周围事物的特性。

⒊习惯养成：鼓励幼儿做一些力所能及的事，发挥小手的作用。

⒋其他：提醒幼儿用七步洗手法正确洗手，保持手的清洁。加强安全教育，防止外伤。

家长

工作

⒈家园共育：要求孩子自己的事情自己做，引导孩子帮助家人做一些力所能及的事，体验拥有一双能干的小手的自豪感。

⒉亲子活动推荐：和孩子一起在阳光下玩有趣的手影游戏，或者在休息时间和孩子一起玩猜指头、猜拳游戏。

⒊其他：和幼儿共同阅读一些有关小手小脚的绘本，增加有关主题方面的认知经验。

环境

创设

⒈环境布置：利用美术游戏幼儿的作品，更换美工区展示环境。

⒉游戏环境：丰富医院游戏情境，增加体检环节。