星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周天气多变，部分幼儿感冒的情况，本周重点指导幼儿来园后根据天气情况进行穿脱衣物，并正确进行七步洗手法。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域游戏：生活区(摆放五官)，本周重点指导幼儿根据不同表情的头像图片，利用各种各样的生活或自然材料在布或盘子上拼摆五官。

户外

锻炼

⒈队列练习：重点指导幼儿两队开花走、绕圆圈走。

⒉操节、韵律活动：重点指导《无敌小可爱》《太阳咪咪笑》，重点指导幼儿能根据老师的提示变换队形，愿意与同伴互相合作，精神饱满。

骑行区

重点指导：引导幼儿认识路障，并能根据指示牌进行完整的路线骑行。

攀爬区

重点指导：鼓励幼儿尝试各种攀爬器械，勇于挑战。

组合器械区

重点指导：鼓励幼儿与同伴合作游戏，注意游戏规则和安全。

爬笼区

重点指导：提醒幼儿爬笼时注意安全，尤其是下去的时候注意不要踩到别人。

小型器械区

重点指导：引导幼儿尝试踩高跷，鼓励幼儿遇到困难不气馁。

集体

活动

（安排的活动要呈现先后的逻辑线索）

社会：我不做漏嘴巴

音乐：小手爬

语言：嘴巴歌

体育：快快拾起来

科学：能干的小嘴巴

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五角色游戏：餐厅，基于上周游戏开展中部分孩子喜欢自己制作食物，本周重点指导幼儿利用轻黏土根据客人的点单当场制作食物，教师可多提供一些小杯子、小盘子等容器。

周一：建构室

周二：户外娃娃家

周三：图书室

周四：户外建构区

周五：树屋

生活

活动

⒈每周安全一话：出门歌

⒉散步活动：带领幼儿观察和认识幼儿园种植园地的一些农作物。

⒊习惯养成：进一步帮助幼儿养成良好的卫生习惯，学习擦鼻涕，能正确使用纸巾并学会进行垃圾分类。

⒋其他：天气炎热，做好幼儿外出运动后的补水休息工作以及午睡时的防蚊工作。

家长

工作

⒈家园共育：鼓励家长利用亲子时间，和幼儿开展一起观察五官的亲子活动，了解五官的作用。

⒉亲子活动推荐：鼓励家长带着幼儿在家做一些力所能及的劳动，帮助幼儿懂得小手是很能干的。

⒊其他：鼓励家长督促幼儿在家能用正确的方法洗手，如七步洗手法，帮助幼儿养成良好的卫生习惯。

环境

创设

⒈环境布置：布置拟人化的、带着快乐表情的六个宝，使幼儿受到感染，产生热爱六个宝并快乐的运用他们的情感。

⒉游戏环境：在空白墙面上张贴一张空白脸部图，准备好眼睛、耳朵等五官图片，幼儿开展“贴五官”游戏。