星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周部分幼儿来园时，签完到经常忘记还要洗手就去玩区域游戏的情况，本周提醒幼儿用七步洗手法洗手。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域游戏：美工区(指印画)，基于上周幼儿对五官认知很感兴趣，本周将通过“五官的用处”游戏让幼儿通过分类感知不同感官的不同用处，重点指导幼儿正确分类五官的各种用处。

户外

锻炼

⒈队列练习：重点指导幼儿能够根据音乐节奏及时变换四个队形。

⒉操节、韵律活动：重点指导《无敌小可爱》《太阳咪咪笑》，重点指导幼儿做操时动作合拍，完整做完整套动作。

安吉梯区

重点指导：鼓励幼儿尝试使用更高一层的安吉梯进行游戏，提醒注意游戏安全。

骑行区

重点指导：引导幼儿尝试两两合作骑三轮车，注意骑行安全。

爬笼区

重点指导：引导幼儿有序排队游戏，尝试协调攀爬，手脚并用。

小型器械区

重点指导：鼓励幼儿尝试向上抛接球，注意抛接的方向和方法。

攀爬区

重点指导：鼓励幼儿尝试不同的攀爬游戏，帮助幼儿手脚协调进行攀爬。

集体

活动

（安排的活动要呈现先后的逻辑线索）

综合：我的六个宝

音乐：小手歌

语言：小青蛙听故事

科学：这是谁的眼睛

数学：我们一样多

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五角色游戏：甜品店，基于上周引导甜品师傅根据主题，运用干花及黏土制作三明治售卖给小顾客的情况，本周将重点和幼儿生活区三明治的切配等制作。

周一：美术室

周二：户外娃娃家

周三：科探室

周四：户外建构区

周五：树屋

生活

活动

⒈每周安全一话：勤洗澡洗头

⒉散步活动：带领孩子们散步，引导幼儿幼儿运用自己的感官(眼、耳、鼻）感知（看、听、闻)周围的事物。

⒊习惯养成：提醒幼儿注意运动后的出汗情况，及时喝水，补充水分。

⒋其他：提醒幼儿午睡时将外衣、外裤脱掉、摆放整齐，学习折叠衣裤。

家长

工作

⒈家园共育：鼓励幼儿在家也能用自己的感官探索周围的事物，进一步感知感官的作用。

⒉亲子活动推荐：家长带领孩子到大自然中闻一闻，并并自然笔记的方式记录。

⒊其他：引导幼儿在观察植物时，知道要爱护花草树木，有初步的环保意识。

环境

创设

⒈主题环境：布置主题墙《我有六个宝》，收集人物动物的五官图片，布置主题墙“我有六个宝”。

⒉游戏环境：在区域中提供白纸以及五官、五官作用图片，供幼儿开展“分类五官的用处”游戏。