星期

内容

一

二（日）

三（六）

四

五

来园

基于上周天气炎热，部分幼儿衣裤还是穿得较多的情况，本周重点指导幼儿来园后根据天气情况进行穿脱衣物。

上午

游戏

周二、周三、周四、周五区域游戏：科探区(滚蛋比赛)，本周重点指导引导幼儿探索如何让滚下来的熟鸡蛋不破碎。

户外

锻炼

⒈队列练习：重点指导幼儿从两排走成大圆再走成小圆。。

⒉操节、韵律活动：重点指导《无敌小可爱》《太阳咪咪笑》，重点指导幼儿能听着音乐节奏做操，注意力集中，愿意跟老师、同伴一起愉快地做操，动作有力。

五一放假

攀爬区

重点指导：引导幼儿掌握玩攀爬墙的正确方法，鼓励幼儿挑战高难度攀爬墙。

组合器械区

重点指导：鼓励幼儿尝试不同高度和难度的器械进行游戏，注意台阶。

爬笼区

重点指导：引导幼儿掌握正确的手膝肘地爬动作要领，鼓励幼儿大胆挑战不同难度的爬笼。

小型器械区

重点指导：引导幼儿学习滚筒车的不同玩法，鼓励幼儿大胆尝试。

集体

活动

（安排的活动要呈现先后的逻辑线索）

五一放假

科学：鸡蛋里的秘密

音乐：老母鸡

体育：小鸡找妈妈

美术：可爱的小鸡

上午

游戏

周二、周三、周四、周五角色游戏：餐厅，基于上周游戏开展中孩子们想将自己在美工区制作的蛋制品一起加入到游戏中的情况，所以本周我们结合美工区，重点指导引导幼儿售卖美工区的自制蛋制品，如果销售情况较好，可以当场制作。

周二：户外娃娃家

周三：图书室

周四：户外建构区

周五：树屋

生活

活动

⒈每周安全一话：保存口罩

⒉散步活动：带领幼儿观察幼儿园饲养区中不同品种的小鸡和小鸭。

⒊习惯养成：进一步帮助幼儿养成良好的阅读习惯，不撕书、抢书，看完后放回原位。

⒋其他：观察自然角里小蜗牛和小蝌蚪的变化，及时喂食、换水和清理垃圾。

家长

工作

⒈家园共育：鼓励家长带孩子通过视频、图片等方式了解哪些动物会生蛋，并认识一些蛋的名字和特点。

⒉亲子活动推荐：鼓励家长利用空余时间和孩子一起完成一道蛋制品的菜，如番茄炒蛋、煎蛋、蛋糕等。

⒊其他：鼓励家长可以利用周末带孩子到农场或农村的饲养区观察一下鸡鸭鹅等家禽的外形特征、生活环境以及吃的食物等。

环境

创设

⒈环境布置：布置《小小蛋儿把门开》的主题墙，布置“谁会生蛋”“蛋族秀”等互动墙饰。

⒉游戏环境：在语言区中，继续提供关于小鸡方面的书籍，供幼儿阅读。