星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周部分幼儿比较害羞，不太愿意主动与同伴老师打招呼的情况，本周重点指导幼儿来园主动礼貌问好。

上午

游戏

周一、周二、周四、周五区域游戏：美工区(春日野营)，基于上周幼儿对春游、野餐很感兴趣，本周重点指导引导幼儿在折叠好的小帐篷里利用轻黏土、木棍、木片等材料制作春游各种景象。

户外

锻炼

⒈队列练习：重点指导幼儿能够根据提示从两条队伍变成两个圆。

⒉操节、韵律活动：重点指导《无敌小可爱》《太阳咪咪笑》，重点指导幼儿做操时动作合拍，完整做完整套动作。

骑行区

重点指导：引导幼儿能够根据信号灯骑车。

攀爬区

重点指导：引导幼儿掌握玩攀爬墙的正确方法，鼓励幼儿尝试不同的攀爬墙。

清明节放假

爬笼区

重点指导：引导幼儿掌握正确的手膝肘地爬动作要领，学习爬时四肢的正确用力方法。

小型器械区

重点指导：引导幼儿学习正确的拍球方法并能连续拍球。

集体

活动

（安排的活动要呈现先后的逻辑线索）

语言：毛毛虫

数学：长短排序

清明节放假

社会：亲亲绿色

美术：柳树姑娘

上午

游戏

周一、周二、周四、周五角色游戏：花店，基于上周游戏开展中孩子们对花店很感兴趣，但是自然材料有限并不太好保存的情况，所以本周我们结合春游主题内容，重点指导引导幼儿利用轻黏土、树枝等材料自己制作花朵进行售卖。

周一：建构室

周二：户外娃娃家

周四：户外建构区

周五：树屋

生活

活动

⒈每周安全一话：（儿歌）打倒病毒怪兽

⒉散步活动：带领幼儿观察幼儿园里的春天里的花草树木。

⒊习惯养成：进一步帮助幼儿养成在运动的过程中根据冷热增减衣服。

⒋其他：观察自然角里小蝌蚪的变化并及时清理杂物。

家长

工作

⒈家园共育：个别幼儿衣服穿得较多，提醒幼儿以及家长每天晚上看天气预报，根据天气情况，适量穿衣。

⒉亲子活动推荐：鼓励家长利用休息时间带领幼儿外出观察春天花草树木的变化，并帮助孩子一起用照片、绘画的形式记录下来。

⒊其他：建议家长和孩子一起外出放风筝，感受春天里的春风和暖阳，感受大自然的美好。

环境

创设

⒈环境布置：继续布置《春天来了》主题墙面，和孩子们一起丰富主题墙面的内容，加入春游的照片。

⒉游戏环境：丰富自然角内容，饲养金鱼、蝌蚪、螺师、乌龟等小动物，种植春天的花卉供幼儿观赏。