星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周调整了班级新的姓名签到表格，本周重点通过谈话交流、个别指导等方式，持续引导对新方式仍不熟悉的幼儿，用姓名、来园时间等方式进行签到并且统计每组来园人数，提高幼儿来园签到的准确性。

户外

锻炼

⒈队列练习：重点指导幼儿练习向前、向后转，能够听口令迅速进行向前、向后转。

⒉操节、韵律活动：鼓励幼儿整齐有力的做韵律操，能够自主进行队形的变化和调整。

北中庭

三楼平台

南中庭

南区

二楼平台

集体、小组活动

社会：幼儿园里的变化

语言：小树的四季

音乐：鼓儿变变变

数学：姜饼人

体育：圈圈变变变

上午

游戏

周一：木工馆。

周二：角色游戏：仓建超市、云朵咖啡店、美食广场、理发店、北北家、银行、警察。

周三、周四、周五：区域游戏：美工区（《我的新朋友》《小时候的我和现在的我》）；科探区（《纸桥》《滚动的小球》）；益智区（《有趣的测量》《益智棋》）；语言区（《小熊你长大了吗？》《故事骰子》）；建构区（《我们的幼儿园》《纸牌搭搭乐》）；生活区（《系鞋带》《有趣的编织》）。

下午

体锻

及

游戏

东区

西区

二楼平台

北中庭

北区

周一、三：生长农场项目活动

周二：户外游戏（西南草地）

周四：建构馆。

周五：角色游戏：仓建超市、云朵咖啡店、美食广场、理发店、北北家、银行、警察。

生活

活动

⒈每周安全一话：护牙小能手。

⒉餐点：引导幼儿安静用餐，用餐结束后整理碗筷、桌面，提升自我服务能力。

⒊散步活动：继续带领幼儿熟悉幼儿园的新环境，感知幼儿园里的变化。

⒋午睡：鼓励幼儿熟悉自己的新床位，安静入睡，起床后能够自主整理床铺。

⒌离园：提醒幼儿快速按照学号排好队，依次扶好扶手下楼梯，提升安全意识。

⒍习惯养成：利用晨谈、饭后的时间和孩子说说班级公约的达成情况。

家长

工作

⒈家园共育：通过视觉、触觉、听觉感知多方面变化的意义，家长带幼儿在周末观察家附近动植物、社区环境等的变化，并用照片或视频记录，带回园分享。

⒉亲子活动推荐：亲子绘本阅读《小种子》，和孩子一起跟随小种子的旅程，观察植物在生长过程中的形态变化，感受大自然的神奇。

⒊其他：张贴空心菜生长小知识，如生长周期、适宜生长的条件等，让家长了解相关知识，以便更好地与孩子交流。

环境

创设

⒈环境布置：根据主题调整班级环境，与幼儿共同商量值日生需要做的事情，布置“每日温度记录”、“心愿日历”等板块内容。

⒉游戏环境：创设班级自然角环境，打造“生长记录墙”，提供空白画纸和画笔，让幼儿定期绘画记录空心菜的生长变化，旁边设置“分享角”，摆放话筒道具，鼓励幼儿用语言分享自己的发现，墙上张贴幼儿的分享语录。