第 5 周活动安排
(2024~2025学年第二学期)
主题名称:《黑夜密语》 班级:大2班 日期:3月10日~3月14日 带班老师:韦佳、姚哲一
本周 重点 |
⒈本周开展主题《黑夜密语》第一周,通过家庭的温情、独特的视觉感受、有趣的文学作品,让幼儿对黑夜充满好奇和无穷的想象,帮助他们慢慢转变对黑夜的看法,发现黑夜中隐藏的美。 ⒉基于幼儿对黑夜产生的原因感兴趣的情况,借助多媒体资源及可以收集来的视频、图片,通过观察讨论、实验操作等形式,帮助幼儿了解黑夜产生的现象、变化,初步了解黑夜与白昼变化的过程。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
基于幼儿晨间签到人数汇总表上有时间统计上的调整,本周指导幼儿正确来园时间规范记录时间,督促组长按时间记录统计人次,小管家及时汇总人数。 基于幼儿对时钟签到比较感兴趣,本周将引导幼儿了解时钟的结构、功能,帮助幼儿更深入地了解时间概念,指导幼儿学会认读时钟,提升幼儿的时间管理意识与生活自理能力。 |
户外锻炼 |
⒈队列练习:引导幼儿分辨音乐旋律快速切换十字、圆圈等队形,队列变化时整齐、有序。 ⒉操节、韵律活动:集体做操时动作有力,分辨左右,精神充沛。 |
三楼平台 |
东区 |
北区 |
东区 |
三楼平台 |
集体、小组活动 |
社会:夜晚不是黑暗 |
语言:兔子不喜欢夜晚 |
科学:嘘!别打扰它们 |
体育:盲人取物 |
音乐:小鱼的梦 |
上午 游戏 |
周一、周三、周四区域游戏:美工区(《长长的夜》《衍纸创意星空》);科探区(《多米诺骨牌》《平衡鸟》);益智区(《自然中的模式》《保护果子》);语言区(《绘本阅读<兔子不喜欢夜晚>》《<黑夜里的事儿>故事会》);建构区(《旋转大厦》《纸牌搭搭乐》);生活区(《中国结》《筷子夹夹乐》)。 周二:图书室 周五:角色游戏:娃娃家、仓建超市、儿童医院、云朵咖啡店、理发店、大剧院、自助银行、实验小学等。 |
下午 体锻 及 游戏 |
西区 |
西区 |
南中庭 |
二楼平台 |
北区 |
周一、周四:生长农场 周二:建构室 周三:角色游戏:娃娃家、美食广场、仓建超市、儿童医院、小警察、咖啡店、理发店、大剧院等。 周五:户外游戏(西南草地) |
生活 活动 |
⒈每周安全一话:预防传染病。 ⒉餐点:餐前听音乐做眼球体操,小组长清点、分发筷子,提醒组员按量盛饭菜。 ⒊散步活动:利用散步时间观察幼儿感兴趣的几种刚播种的植物,拍摄几种植物回班级,了解它们的名称、生长特点等。 ⒋午睡:多频率巡视幼儿午睡情况,提醒幼儿自觉脱掉外套马甲外裤,折叠整齐后放置于床尾。 ⒌离园:幼儿间相互提醒外套拉上拉链扣上纽扣,背上水杯,提升幼儿自我管理的能力。 ⒍习惯养成:活动中能安静倾听、不插嘴,并且积极思考大胆回答问题,养成良好的学习习惯 |
家长 工作 |
⒈家园共育:配合活动的开展,请家长引导孩子观察黑夜中漫天繁星和星星点点的灯光交相辉映的景象,并收集一些夜景的图片。 ⒉亲子活动推荐:与孩子聊聊自己小时候的夜晚故事,引导孩子能够正确的认识黑夜,不害怕黑夜。 ⒊其他:和孩子在晚间多做游戏或进行交流,体验晚间的温馨和快乐。 |
环境 创设 |
⒈环境布置:制作《黑夜秘语》主题墙,在开展活动的过程中与幼儿共同完成前两个版面;布置黑黑的夜微景观。 ⒉游戏环境:开辟一个“黑暗剧场”,提供手电筒等物品,供幼儿进行关于光影游戏的探索。 |
本周 反思 |
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