星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上学期部分幼儿在脱防晒衣后放入储物柜漏出袖管的情况，本周将通过谈话活动，引导幼儿知道防晒衣需要折叠好，合理规划好个人物品的摆放区域，提升自我管理与服务的能力。

户外锻炼

南区

重点指导幼儿与同伴一起合作抛接球，提高幼儿合作和手眼协调的能力。

北中庭

重点指导幼儿绕障碍运球，抱球钻跳，发展幼儿身体动作的灵敏性。

西区

重点指导幼儿运用正确的方式骑不同的小车，提升动作和四肢的协调性。

二楼平台

重点指导幼儿大胆尝试组合木凳木梯，并在上面攀爬行走，提升肢体攀爬、协调能力。

三楼平台

重点指导幼儿大胆尝试不同难度的器械，并手脚并用的攀爬、钻爬轮胎，提升肢体攀爬的能力。

集体、小组活动

健康：开学第一课

社会：小熊，你长大了吗？

语言：假期里的开心事

体育：皮筋变变变

音乐：我会变

上午

游戏

周一、周三、周四区域游戏：美工区（《小时候的我和现在的我》《自制标志》）；科探区（《多米诺骨牌》《磁吸螺帽》）；益智区（《测量游戏》《数独游戏》）；语言区（《小熊你长大了吗？》《自主阅读》）；建构区（《创意建筑》《纸牌搭搭乐》）；生活区（《系鞋带》《趣味编织》）。基于前期幼儿对磁吸迷宫失去兴趣的情况，本周将迷宫替换成螺帽、螺片等材料，调整成磁吸立体造型玩法，引导幼儿借助磁铁磁性，多样组合螺帽造型，记录螺帽数量，感受磁力间的相互作用。

周二：木工室

周五角色游戏：娃娃家、警察、送货员、仓建超市、儿童医院、云朵咖啡店等。重点指导：娃娃家，基于幼儿对娃娃家开展野餐游戏特别感兴趣，本周提供地垫、小篮筐、小推车等，鼓励娃娃家自主准备野餐的物品开展夏日露营活动，提高同伴交往能力。

下午

体锻

及

游戏

南中庭

西区

北区

三楼平台

二楼平台

周一、周四：生长农场

周二：户外露营区

周三：建构馆

周五角色游戏：娃娃家、警察、送货员、仓建超市、爱心医院、咖啡店等。重点指导：咖啡店，收集材料，根据幼儿意愿创设游戏环境，整理游戏材料，讨论游戏材料摆放标记。

生活

活动

⒈每周安全一话：开学安全第一课。

⒉餐点：介绍午餐的菜色搭配，鼓励幼儿按量盛饭盛菜，并安静用餐，用餐结束后收放整理碗勺，提升自我服务能力。

⒊散步活动：带领幼儿熟悉幼儿园的新环境，以及班级路线图，感知幼儿园里的变化。

⒋午睡：鼓励幼儿熟悉自己的新床位，安静入睡，午睡结束后快速起床穿衣。

⒌离园：提醒幼儿快速按照学号排好队，拿上水杯，依次扶好扶手下楼梯，提升安全意识。

⒍习惯养成：利用晨谈、饭后的时间和孩子回忆中班的一些班级规定，包括一日生活的各方面。

家长

工作

⒈家园共育：结合主题，请孩子在家聊聊幼儿园的变化和自己身边的变化，和孩子一起完成社会活动调查表。

⒉亲子活动推荐：亲子绘本阅读《逃家小兔》，采用对话的方式说说故事中小兔子和大兔子的变化。

⒊其他：和孩子一起收集相关种植的物品，给班级种植区的创设提出合理建议。

环境

创设

⒈环境布置：根据主题调整班级环境，布置孩子的衣服、鞋子从小到大的变化；也可以摆放镜子，找不同；还可以带小时候的照片，对照镜子感受不同。

⒉游戏环境：熟悉班级新材料，一起进行整理摆放。

本周

反思